科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
年份(年) | 1905 | 1958 | 1990 | 2000 |
空氣中二氧化碳所占的體積(m3/10000m3) | 28 | 31 | 35 | 37材料二:如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源.“碳”耗用得多,導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”就小. 材料三:綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用,如圖2為碳-氧平衡示意圖. (1)孫悟同學根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖,但還沒畫完,請你補充. (2)分析材料三圖2中的 ②可知,大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么? (3)分析材料三圖2中的①可知,減緩溫室效應的重要措施之一是什么? 多植樹造林等 多植樹造林等 .(4)人類的生產、生活中,以下做法可以減少“碳足跡”的是 B B .A.將生活垃圾焚燒處理 B.減少一次性筷子的使用 C.大量使用煤、石油等燃料 D.以私家車出行代替公共交通工具. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 閱讀下列材料并回答問題. 材料一 研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似程度達到96%以上,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別. 材料二 來自美國和德國的科學家曾經在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深.當時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經沒到了它的腰部.于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝再次走進水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進了9米多才返回. (1)資料一說明人類和黑猩猩具有共同的 原始祖先 原始祖先 ,即森林古猿 森林古猿 .(2)資料二說明大猩猩具有 使用簡單工具 使用簡單工具 的能力.(3)大猩猩和黑猩猩都是 類人猿 類人猿 .(4)(多選)人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點有 ABDF ABDF A.直立行走 B.制造和使用復雜工具 C.足有五趾 D.具有語言 E.兩眼生在前方 F.大腦發(fā)達. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 閱讀下列材料,回答問題.
材料一 我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%,1964年降為18.7%,1981年僅為8.5%了,并且因遮蔽地面的程度大大降低,從而導致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕,有的珍貴植物已經絕跡. 材料二 我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃,30年后竟有一半被挖盡.我國的野馬已經絕跡,野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕. 材料三 一種原產日本的林業(yè)害蟲,于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區(qū),并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來.據(jù)1990年統(tǒng)計,這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林枯死. (1)材料一說明造成野生生物瀕;驕缃^的主要原因是 生存環(huán)境的改變和破壞 生存環(huán)境的改變和破壞 .(2)材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的 改變和破壞 改變和破壞 及過度(掠奪式的) 過度(掠奪式的) 開發(fā)利用.(3)材料三說明由于 外來物種 外來物種 入侵到缺少天敵的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅.(4)以上材料說明每種生物都生活在一定的 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 中,并且與其他的生物種類 生物種類 相聯(lián)系,若某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) .(5)為了世界的豐富多彩,為了減少物種的喪失,你有什么好的建議? 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 .(6)作為一名公民,在保護生物多樣性方面應該怎樣做? 樹立保護生物多樣性的觀念,建立正確的生態(tài)學觀點,關注生物物種目前的生存狀況,分析對其生存產生影響的各種環(huán)境因素,積極參與保護生物多樣性的活動中.自己不做危害生物物種的事情,看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為,應制止并報告有關政府部門,并舉行保護當?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div> 樹立保護生物多樣性的觀念,建立正確的生態(tài)學觀點,關注生物物種目前的生存狀況,分析對其生存產生影響的各種環(huán)境因素,積極參與保護生物多樣性的活動中.自己不做危害生物物種的事情,看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為,應制止并報告有關政府部門,并舉行保護當?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div>. 查看答案和解析>> 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |