【題目】將白兔的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入灰兔的去核卵細(xì)胞中,克隆出來(lái)的兔毛色為( )
A. 灰色 B. 白色 C. 灰白色 D. 花白色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的圖A、B為小明通過(guò)制作臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)觀察到的細(xì)胞圖,圖C為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小明觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞圖是 ________ 圖,具有保護(hù)和支持作用這一結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖是 _________圖。
(2)圖A中出現(xiàn)的現(xiàn)象可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?_____________________ 。
(3)為了更清楚的觀察圖B中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),需要放大細(xì)胞,小明應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)圖C顯微鏡中 _______ 所示結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,并旋轉(zhuǎn)_________把物像調(diào)至更清晰。
(4)若⑤的放大倍數(shù)是10×,則⑥的放大倍數(shù)是_____×即可使整個(gè)物像放大400倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在什么環(huán)境中?( )
A. 清澈、緩流、富含有機(jī)質(zhì)的江河中
B. 渾濁、急流、富含有機(jī)質(zhì)的江河中
C. 潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中
D. 干燥、疏松的河沙中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖答題
(1)一塊骨骼肌包括和兩部分,它具有的特性。
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),而同時(shí)②則處于狀態(tài);在圖B中,①和②的狀態(tài)分別是、 。
(3)在 的調(diào)節(jié)下使①和②相互配合,共同完成動(dòng)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不會(huì)引起環(huán)境污染
A. 森林吸收二氧化碳和釋放氧氣
B. 大量使用化肥和有機(jī)農(nóng)藥
C. 生活垃圾,汽車(chē)排放尾氣
D. 工廠排放的“三廢”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是( )
A.體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B.體外受精、卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
C.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 D.體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B. 山洞里居住著一群蝙蝠
C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D. 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物?”生物性趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物,螞蟻可能愛(ài)吃酸的食物,螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)等.然后他們針對(duì)其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).補(bǔ)充完成下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:?
(2)作出假設(shè): .
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖.
②把10只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.
③重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次后,把螞蟻放歸中.
(4)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象(或結(jié)果):螞蟻聚集在放糖的一端覓食.
得出結(jié)論: .
(5)使用10只螞蟻而不是1只,并反復(fù)實(shí)驗(yàn)3次,這樣做的目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響.下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是( )
A.枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉
B.馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物
C.雷鳥(niǎo)的羽毛冬季為白色,夏季為灰色
D.地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風(fēng)化
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