【題目】王強(qiáng)聽到老師叫他的名字后馬上起立，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）

A．反射弧 B．神經(jīng)元 C．脊髓 D．大腦

【答案】A

【解析】

試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．所以王強(qiáng)聽到老師叫他的名字后馬上起立，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年初，歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的角膜成功移植給兩位患者，使他們重見光明。在眼球結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激、形成物像的部位是（ ）

A．角膜 B．晶狀體 C．視網(wǎng)膜 D．大腦的特定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在日常生活中吃到的“白白胖胖的豆芽菜”，它告訴了我們，種子萌發(fā)的環(huán)境條件不包括

A．一定的水分 B．適宜的溫度

C．充足的空氣 D．充足的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中具有止血和加速凝血作用的是（ ）

A、紅細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C、血小板 D、血漿

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【題目】進(jìn)行光合作用時，植物不需要的外界條件是（ ）

A．二氧化碳 B．光 C．水 D．高溫

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【題目】體操運(yùn)動員能完成各種復(fù)雜的動作與小腦的功能相關(guān)．由此推測小腦的主要功能是

A. 協(xié)調(diào)人體運(yùn)動 B. 協(xié)調(diào)內(nèi)臟活動

C. 協(xié)調(diào)呼吸頻率 D. 協(xié)調(diào)心血管活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置 工作告一段落后，雅安地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．

材料一：雅安震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．

材料二：雅安抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．

（1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感，流感是由 引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病．傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、 和 ．

（2）傳染病的預(yù)防措施可以分為三個方面，在“材料一”中提到的“對患病者及時隔離治療”屬于 ；在“材料二”中提到的對小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于 ．

（3）“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于 ，這是人體的第 道防線，第三道防線包括 和 ．

（4）請你寫出兩項(xiàng)有利于預(yù)防流感的個人衛(wèi)生習(xí)慣： ； ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動斷落以逃避敵害．蜥蜴的這種行為是（ ）

A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．節(jié)律行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橄欖果是人們喜愛的一種水果,下列結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成其食用部分的是（ ）

A．子房壁 B．胚珠

C．花柱 D．柱頭

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