17．如圖為人體的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
（1）寫(xiě)出④氣管  ⑤支氣管⑦肺
（2）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器．

解答 解：（1）如圖呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、④氣管和⑤支氣管⑥呼吸道⑦肺．
（2）呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成．呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能．
故答案為：（1）氣管；支氣管；肺
（2）呼吸道；肺

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在整個(gè)生物圈中，幾乎所有的生物生活必須依靠有機(jī)物，那么生物圈中的有機(jī)物主要由哪類(lèi)生物制造（　�。�
A．細(xì)菌和真菌B．植物C．動(dòng)物D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述完全正確的一項(xiàng)是，（　　）
A．分類(lèi)單位越小，生物間具有共同特征越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
B．分類(lèi)單位越小，生物間具有共同特征越多，親緣關(guān)系越近
C．分類(lèi)單位越大，其中包含生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
D．分類(lèi)單位越大，其中包含生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在升旗時(shí)，因?yàn)椴怀栽绮投霈F(xiàn)頭暈，四肢無(wú)力，面色蒼白等癥狀，要想立刻緩解癥狀，最好給他補(bǔ)充（　�。�
A．維生素B．葡萄糖水C．鹽水D．面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．食物中含有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是A，防御行為的是C，繁殖行為的是B，遷徙行為的是D．
A、獅子追捕羚羊           B、一只母豬哺育者8只小豬
C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣     D、秋后大雁南飛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物而不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的特征是（　�。�
A．體溫恒定B．視覺(jué)敏銳C．用肺呼吸D．胎生哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題
（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉，發(fā)育成菜豆幼苗[1]的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）．根吸收水分的主要部位是根尖的A部位（用圖中字母表示）
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（見(jiàn)探究實(shí)驗(yàn)）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绾粑饔卯a(chǎn)生二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)葉片的[⑤]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（4）菜豆植株在生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于其本身所進(jìn)行的光合作用，請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)藏能量）+氧氣，該反應(yīng)主要在葉的②（序號(hào)）中進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生物的多樣性包括三個(gè)層次的多樣性，即物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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