【題目】堅(jiān)持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染病。這項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病的方法上屬于（ ）

A. 殺死病原體 B. 保護(hù)易感人群

C. 控制傳染源 D. 切斷傳播途徑

【答案】D

【解析】試題分析：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施，注意個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持飯前洗手，屬于傳染病措施的切斷傳播途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在校園內(nèi)踢足球時(shí)，被絆倒在地，有可能發(fā)生腿部骨折．下列做法最不可取的是（ ）

A. 先幫他活動活動摔傷的腿再說 B. 立即向老師報(bào)告

C. 馬上把他送醫(yī)院 D. 盡快撥打“120”急救電話

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿消化能力很強(qiáng)的原因是（ ）

A．身體消耗的能量多 B．每次吃得不夠多

C．所需營養(yǎng)少 D．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“美人魚”是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認(rèn)為“美人魚”屬于（ ）

A. 魚類 B. 軟體動物 C. 哺乳動物 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的原理是（ ）

A.呼吸運(yùn)動B.膈肌收縮C.氣體擴(kuò)散作用D.肺的擴(kuò)張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)椋?）

A. 易于做成玻片標(biāo)本 B. 便于染色

C. 可使光線透過 D. 為了節(jié)約材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知金毛犬分別與獅子同屬食肉目，與狐同屬犬科，與狼同屬犬屬，與秋田犬同屬犬種。則與金毛犬親緣關(guān)系最近的是（ ）

A. 獅子 B. 狐 C. 狼 D. 秋田犬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是

A. 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C. 所有生物的生命都始于受精卵 D. 昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中，屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是

A. 蘑菇從小長大 B. 斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑

C. 一株桃樹上開出不同顏色的花 D. 雛雞破殼而出

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同步練習(xí)冊答案