植物吸收的水分大都用于
 
.此作用是水分主要以
 
形式,由葉上的
 
散失出去.此作用的意義:促進(jìn)植物對(duì)
 
的吸收;促進(jìn)植物對(duì)
 
的運(yùn)輸;降低植物體的
 
;增加大氣
 
,參與生物圈的
 
循環(huán).根從土壤中吸收的水分,99%以上進(jìn)行
 
,只有極少的一部分參與植物體的構(gòu)成.
分析:這是一個(gè)關(guān)于植物蒸騰作用的內(nèi)容的填空題,思考答題.
解答:解:植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%參與植物體的構(gòu)成,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死. 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).
故答案為:蒸騰作用;水蒸氣;氣孔;水分;水分和無(wú)機(jī)鹽;溫度;濕度;水;蒸騰作用.
點(diǎn)評(píng):植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn),要注意理解掌握,并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

第23屆省運(yùn)會(huì)將于2014年在濟(jì)寧市舉行,各縣市區(qū)均投入一定的財(cái)力進(jìn)行綠化,園林工人在給樹(shù)木澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)水分很快被植物吸收,植物吸收的水分主要用于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

植物吸收的水分大都用于________.此作用是水分主要以________形式,由葉上的________散失出去.此作用的意義:促進(jìn)植物對(duì)________的吸收;促進(jìn)植物對(duì)________的運(yùn)輸;降低植物體的________;增加大氣________,參與生物圈的________循環(huán).根從土壤中吸收的水分,99%以上進(jìn)行________,只有極少的一部分參與植物體的構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

植物吸收的水分大都用于______.此作用是水分主要以______形式,由葉上的______散失出去.此作用的意義:促進(jìn)植物對(duì)______的吸收;促進(jìn)植物對(duì)______的運(yùn)輸;降低植物體的______;增加大氣______,參與生物圈的______循環(huán).根從土壤中吸收的水分,99%以上進(jìn)行______,只有極少的一部分參與植物體的構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源:《植物類群、蒸騰作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

植物吸收的水分大都用于    .此作用是水分主要以    形式,由葉上的    散失出去.此作用的意義:促進(jìn)植物對(duì)    的吸收;促進(jìn)植物對(duì)    的運(yùn)輸;降低植物體的    ;增加大氣    ,參與生物圈的    循環(huán).根從土壤中吸收的水分,99%以上進(jìn)行    ,只有極少的一部分參與植物體的構(gòu)成.

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