科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷4(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄒城市校級月考)科學家把脊椎動物依次分成了魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱五個綱,這個順序是這些動物( )
A.從高等到低等的進化順序
B.從低等到高等的進化順序
C.個體從小到大的順序
D.被發(fā)現(xiàn)的先后順序
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濟南市七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•槐蔭區(qū)校級期末)體內運輸水分和有機物的動力分別是( )
A.蒸騰作用、蒸騰作用 B.呼吸作用、呼吸作用
C.蒸騰作用、呼吸作用 D.光合作用、呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東明縣期末)下列變異能夠遺傳給后代的是( )
A.曬黑的皮膚 B.能夠卷舌 C.刀疤與紋身 D.燙的卷發(fā)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•蘇州)血友病是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦,妻子是致病基因的攜帶者.那么該對夫婦生一個患血友病的女兒的概率為( )
A.0 B. C. D.1
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東明縣期末)“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A.魚鰓呈鮮紅色,由又多又細的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸
B.魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調作用
C.鳥飛行中,吸氣時在肺內進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換
D.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達,它能牽動兩翼完成飛行動作
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒英才學校五四制七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•廣饒縣校級月考)動物是人類的好朋友,下圖中分別列舉了鯽魚、蚯蚓、野鴨、家兔和蝗蟲五種動物,請分析回答問題:
(1)A類動物身體呈 形,有利于減少水中游泳的阻力,是對水生生活的適應.
(2)B類動物生活在陰暗潮濕且富含有機質的土壤中,用 呼吸.
(3)C類動物的呼吸方式很特殊,叫做 呼吸,因為它的肺上連著很多 .
(4)D類動物特有的生殖發(fā)育特點是 .
(5)E類動物體表有 ,可防止體內水分的蒸發(fā).
(6)B、E與A、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒有 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒英才學校五四制七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•廣饒縣校級月考)下列關于人、動物和植物之間的關系,正確的是( )
A.沒有了動物,世界上的植物會生長的更好
B.老鼠對人類有害,應將它徹底消滅
C.自然界中有的動物有可能會無限增多
D.任何一種生物都會維持在一定的數(shù)量,不會無限制的增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•吳忠校級期末)從物質轉變的角度分析,光合作用的實質是( )
A.把污染物轉變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|
B.把無機物變成有機物儲存起來
C.把氣體變?yōu)楣腆w
D.是光能轉變?yōu)橛袡C物中的化學能
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