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下圖是昆蟲發(fā)育的兩種不同類型,請據圖提示回答問題:

(1)圖甲所示的是昆蟲的________,發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲在________和________方面與成蟲相似,如________就屬于這種發(fā)育方式.

(2)圖乙所示的是昆蟲的________發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲與成蟲差異顯著,發(fā)育過程中要經歷一個不吃不動的時期,這個時期是________,如________就屬于這種發(fā)育方式.

解:(1)像蜻蜓的發(fā)育只經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,叫不完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成蟲的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(2)昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同.差異很大.比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個不吃不動的蛹,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
故答案為:
(1)不完全變態(tài);形態(tài)結構;生活習性;蝗蟲.
(2)完全變態(tài);蛹;蠶.
分析:此題考查的知識點是不完全變態(tài)和完全變態(tài).解答時可以從變態(tài)的發(fā)育過程特點方面來切入.
點評:解答此類題目的關鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的發(fā)育特點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是昆蟲發(fā)育的兩種不同類型,請據圖提示回答問題:

(1)圖甲所示的是昆蟲的
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
,發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲在
形態(tài)結構
形態(tài)結構
生活習性
生活習性
方面與成蟲相似,如
蝗蟲
蝗蟲
就屬于這種發(fā)育方式.

(2)圖乙所示的是昆蟲的
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲與成蟲差異顯著,發(fā)育過程中要經歷一個不吃不動的時期,這個時期是
,如
就屬于這種發(fā)育方式.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的生殖發(fā)育過程圖,請根據圖回答問題:

(1)家蠶的一生要經過      、         、     四個時期,其發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

(2)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過程不同,要經過三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為            

 

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科目:初中生物 來源:0125 期末題 題型:讀圖填空題

下圖是昆蟲發(fā)育的兩種不同類型,請據圖提示回答問題:
(1)圖甲所示的是昆蟲的____________發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲在____________和_____________方面與成蟲相似,如__________就屬于這種發(fā)育方式。
(2)圖乙所示的是昆蟲的________________發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲與成蟲差異顯著,發(fā)育過程中要經歷一個不吃不動的時期,這個時期是_________,如 _________就屬于這種發(fā)育方式。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是昆蟲發(fā)育的兩種不同類型,請據圖提示回答問題:

(1)圖甲所示的是昆蟲的______,發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲在______和______方面與成蟲相似,如______就屬于這種發(fā)育方式.

(2)圖乙所示的是昆蟲的______發(fā)育方式,這類昆蟲的幼蟲與成蟲差異顯著,發(fā)育過程中要經歷一個不吃不動的時期,這個時期是______,如______就屬于這種發(fā)育方式.

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