分析 (1)進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),如,女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象.
(2)男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(4)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
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(6)圖甲中,A卵巢、B輸卵管、C子宮、D陰道,圖乙中,①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化,E上皮組織、F肌肉組織、G結締組織、H神經(jīng)組織.
解答 解:(1)甲圖中的A卵巢分泌雌性激素促進第二性征的出現(xiàn),因此“青春期女孩體形發(fā)生明顯變化”,與甲圖中[A]卵巢分泌的雌性激素有關;
人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,女性產(chǎn)生的卵細胞中的染色體組成是22+X,因此A器官(卵巢)產(chǎn)生的卵細胞中染色體組成是22條+X.
(2)卵細胞和精子結合形成的受精卵.這個細胞發(fā)育過程如乙圖所示,其中④過程形成了不同的組織,因此④表示細胞的分化過程,F(xiàn)是肌肉組織.
(3)生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在[C]子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩.因此人的胚胎發(fā)育主要在母體[C](填甲圖中字母)內進行,胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換.
故答案為:(1)卵巢;22條+X
(2)受精卵;分化;肌肉
(3)C;胎盤
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇好砧木和接穗 | B. | 砧木和接穗要保持濕潤 | ||
C. | 選擇好嫁接的時間 | D. | 接穗和砧木的形成層結合在一起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
檢查項目 | 檢查報告 | 參考值(正常值) | |
血常規(guī) | 紅細胞(RBC) | 4.8 | 男:4.0~5.5×1012個/L |
女:3.5~5.0×1012個/L | |||
白細胞(WBC) | 16 | 4~10×109個/L | |
血小板(PLT) | 275 | 100~300×109個/L | |
尿常規(guī) | 蛋白質 | - | 未檢出或微量 |
葡萄糖 | ++ | 未檢出或微量 | |
水 | 95 | 95~97(g/100ml) | |
無機鹽 | 1.4 | 0.9~1.6(g/100ml) | |
尿素 | 1.9 | 1.8~2.0(g/100ml) | |
血壓 | 19.1/13.7kpa | 12~18.7/8~12kpa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先用肉眼觀察莖、葉、花的結構特點,再用放大鏡和顯微鏡觀察花粉粒 | |
B. | 先觀察雄心和雌心,再觀察一朵花的形狀 | |
C. | 先用顯微鏡觀察,再用肉眼觀察 | |
D. | 先用顯微鏡觀察花粉粒,再觀察莖、葉、花的形狀特點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌、肱三頭肌均收縮 | D. | 肱二頭肌收、肱三頭肌均舒張 |
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