【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只?磥(lái),生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在( 。﹥(nèi)。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
【答案】D
【解析】
多莉的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細(xì)胞,然后把這個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核注入另一只綿羊的卵細(xì)胞之中,而這個(gè)卵細(xì)胞已經(jīng)抽去了細(xì)胞核,最終新合成的卵細(xì)胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多莉羊。所以多利有三個(gè)母親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(B);科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細(xì)胞,將其細(xì)胞核移植到第二個(gè)“借卵母親”﹣﹣一個(gè)剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊(A)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三頭羊(C)﹣﹣“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成多利。
細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。因此生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答:
取三條大小一樣的小鯽魚(yú),用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭,第三條小鯽魚(yú)不作處理。然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定,不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài);第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí),不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向;第三條小鯽魚(yú)一切正常。
(1)鯽魚(yú)是屬于_____動(dòng)物。(填“無(wú)脊椎”或“脊椎”),它是用_____呼吸。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測(cè):魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有_____的作用;尾鰭具有_____的作用。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚(yú)的作用是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的系統(tǒng)是:( )
(1)呼吸系統(tǒng)(2)內(nèi)分泌系統(tǒng)(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(4)神經(jīng)系統(tǒng)(5)泌尿系統(tǒng)(6)循環(huán)系統(tǒng)(7)生殖系統(tǒng)
A.(1)(2)(3)(4)(6)B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(1)(3)(4)(6)D.(1)(2)(4)(6)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)呼吸的主要特點(diǎn)是( )
A.肺有很強(qiáng)的儲(chǔ)存氣體的能力B.身體里有氣囊進(jìn)行氣體交換
C.每呼吸一次,進(jìn)行兩次氣體交換D.在肺和氣囊里都進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是( 。
A.蟬的鳴叫是一種覓食行為B.這層“皮”是蟬的外骨骼
C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段D.蟬在幼蟲(chóng)期危害農(nóng)作物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工輔助授粉的意義是( 。
A.協(xié)助植物的自花傳粉
B.使植物提前開(kāi)花結(jié)果,產(chǎn)生種子
C.蟲(chóng)媒花在自然環(huán)境下傳粉的幾率很低
D.可以彌補(bǔ)自然狀態(tài)下異花傳粉的不足
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