【題目】根毛的存在對(duì)植物的意義是（　�。�

A. 保護(hù)根尖 B. 加快營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸

C. 增加根的牢固性 D. 增加吸收面積

【答案】D

【解析】植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，因此植物吸水和無(wú)機(jī)鹽主要靠根，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是植物的光合作用提供的是（　�。�

A. 空氣中的氧氣 B. 食物中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分

C. 煤燃燒時(shí)放出的能量 D. 維持人類生存的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病.我國(guó)科學(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi)，使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）傳染病具有__等特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，牛肺結(jié)核病屬于__傳染病。

（2）與牛細(xì)胞相比，牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__.該病原體通過(guò)__的方式繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通；拒絕中國(guó)式過(guò)馬路”的觀點(diǎn)越來(lái)越被更多的人所接受，成為新時(shí)代的文明新風(fēng)尚。請(qǐng)據(jù)圖所示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[_____]_____的折射，形成物像，刺激[_____]_____上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到_____形成視覺(jué)。

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[_____]_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）通過(guò)人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著脊髓中的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[_____]_____傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)。

（4）青少年如果用眼不當(dāng)，晶狀體的曲度變_____，眼球的前后徑過(guò)_____，會(huì)造成近視，可以配戴_____鏡加以矯正。

（5）行人看到綠燈亮后，再沿著人行橫道前行，是_____反射，這種反射是建立在_____反射基礎(chǔ)上的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體中動(dòng)物的個(gè)體之間有信息交流，但下列動(dòng)物的行為不屬于信息交流的是（ ）

A．蜜蜂跳8字舞 B．雌蝶分泌性外激素

C．黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)發(fā)出不同叫聲 D．烏賊遇到威脅時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種。一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示，下圖表示豌豆植株的受精過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答：

(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，

______________是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是________________。

(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉，經(jīng)過(guò)受精作用形成的種子中，綠色種子占有的比例是_________。

(3)豌豆植株在生殖過(guò)程中，通過(guò)結(jié)構(gòu)7或[ ]___________將基因傳遞給子代。已知豌豆體細(xì)胞中的染色體條數(shù)是14條，則結(jié)構(gòu)7中有___________個(gè)DNA分子。

(4)豌豆植株在完成傳粉、受精后，[ ]___________發(fā)育成種子，種子中的________將來(lái)可發(fā)育成植株。

(5)直方圖顯示豌豆種子的質(zhì)量出現(xiàn)了變異，引起這種變異的原因有多種，其中，因?yàn)樗蕳l件不同引起的變異是___________的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”這首詩(shī)中主要描寫了生物圈中的哪種非生物因素（　　）

A. 空氣 B. 水分 C. 光照 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句中，描述生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A. 南橘北枳

B. 草盛豆苗稀

C. 春江水暖鴨先知

D. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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同步練習(xí)冊(cè)答案