科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海文登區(qū)實驗中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
早在10世紀(jì),我國就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人的身上,使人能預(yù)防天花。這里的痘漿和這種方法分別屬于
A.抗原、特異性免疫 B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異行性免疫 D.抗體、非特異性免疫
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞質(zhì)中與光合作用有關(guān)的細胞器是 ( )
A.葉綠體 B.液泡 C.線粒體 D.細胞液
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省大豐市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞蛋產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進行,必須提供的環(huán)境條件是
A.充足的營養(yǎng)物質(zhì) B.充足的水分
C.適宜的溫度 D.充足的陽光
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省大豐市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做“釀制酒釀”實驗的過程中,對一些現(xiàn)象進行了解釋。你認為下列解釋不正確的是
A.用冷開水沖洗煮熟的糯米,可避免溫度過高燙死酵母菌
B.甜酒曲中的微生物主要是酵母菌
C.把做好的材料放在溫度25~30℃下保溫,是因為這是發(fā)酵過程中酶最適宜的溫度
D.用顯微鏡觀察酵母菌時,不染色不影響觀察。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省大豐市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“傘藻的移接實驗”中,科學(xué)家將傘形帽傘藻的假根(含細胞根)切下,將菊花形帽傘藻的柄切下,然后將菊花形帽傘藻的柄移接到傘形帽傘藻的假根上,一段時間后,他們發(fā)現(xiàn)這一“移接體”長出了
A.菊花形帽 B.傘形帽
C.既有傘形帽,又有菊花形帽 D.不會長帽了
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省大豐市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在用酵母菌培養(yǎng)液觀察酵母菌的生殖時,看到如下圖現(xiàn)象。這是酵母菌的
A.營養(yǎng)生殖 B.出芽生殖
C.有性生殖 D.不是一種生殖現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列資源中,不可更新的是( )
A.水 B.土壤 C.森林 D.煤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.鳥卵的胚盤一定能發(fā)育成雛鳥
B.青蛙的肺發(fā)達,能完全適應(yīng)陸地生活
C.昆蟲的生殖特點是體內(nèi)受精、卵生
D.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
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