9.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是分解者.
(2)這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是草.請嘗試寫出圖中一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.

解答 解:(1)圖中所示是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此植物屬于生產(chǎn)者,兔、狐等動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,因動(dòng)物屬于消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌是分解者,
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級最低的生物是草,所以,數(shù)量最多的是草.
 食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
故答案為:(1)生物;生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
(2)草;草→鼠→蛇→鷹

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與植物生長素相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.植物生長素能促進(jìn)植物生長主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的
B.使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可以不同
C.生長素只分布在植物體生長旺盛的部位
D.若生長素溶液不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的體細(xì)胞的染色體數(shù)目可能為( 。
A.44條常染色體+XY性染色體B.22條常染色體+XY性染色體
C.11條常染色體+Y性染色體D.22條常染色體+X性染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成.

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4.蚯蚓、水蛭和沙蠶,它們在外觀上存在很大差異,但它們卻有相同的地方,它們的相同點(diǎn)是(  )
A.都生活在土壤中B.都用氣管呼吸
C.身體都是由體節(jié)構(gòu)成D.都以植物的枯枝為食

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.骨在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于病毒的說法正確的是( 。
A.病毒能獨(dú)立生活
B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
C.病毒對人類都有害
D.病毒非常小,可以用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.依右圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 組成.
(2)[6]肺 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是氣體交換的場所.
(3)填寫圖中的結(jié)構(gòu)鼻,喉,支氣管 同3、4一起構(gòu)成呼吸道它的作用保證氣流暢通,同時(shí)對其提起到對吸入肺的空氣進(jìn)行處理,使進(jìn)入肺的空氣變得溫暖、濕潤和清潔的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體的部分生命活動(dòng)過程示意圖,其中a、b、c、d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動(dòng)過程.請回答問題:

(1)圖中a、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氨基酸.
(2)消化道中參與③過程的消化液來自于胃腺、小腸腺和胰腺(填寫消化腺的名稱).
(3)完成過程①后,b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔?左心房.此時(shí)血液中的血紅白與氧處于狀態(tài)結(jié)合(填“結(jié)合”或“分離”).

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同步練習(xí)冊答案