如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了 ．寫出圖中最短的一條食物鏈 ．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與青蛙的關(guān)系是 ．

（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了 ．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年福建省中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因中有染色體 B．基因是DNA上的片段

C．DNA 在染色體上 D．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州市七年級（上）聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）

A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林長春市七年級（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林長春市七年級（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做（ ）

A．大氣圈 B．生物圈 C．水圈 D．巖石圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)構(gòu)成的主要組織用線連接起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對農(nóng)作物要進(jìn)行合理的密植，其原因主要是（ ）

A．提高農(nóng)作物對水分的吸收

B．提高農(nóng)作物對土壤中的無機(jī)鹽的利用率

C．提高農(nóng)作物的蒸騰作用

D．提高農(nóng)作物的光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來表示（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省曲靖市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我省“單獨(dú)兩孩”的計(jì)生政策已經(jīng)出臺．一對夫婦已生一個(gè)男孩，若他們想再生一個(gè)孩子，是女孩的幾率為（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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同步練習(xí)冊答案