【題目】如圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中具有分裂增生能力的是( )

A. ①區(qū) B. ②區(qū) C. ③區(qū) D. ④區(qū)

【答案】D

【解析】試題分析:成熟區(qū)的細(xì)胞已經(jīng)停止伸長,開始分化。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛,用于吸收水分和無機(jī)鹽。所以吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),A不符合題意;伸長區(qū):在分生區(qū)上部,細(xì) 胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽,B不符合題意;根冠,在根的頂端.細(xì)胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,對根尖有保護(hù)作用,屬保護(hù)組織,C不符合題意;分生區(qū):被根冠包圍著.細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,屬分生組織,D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的主要組成成分是

A脂肪 B C糖類 D維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雷達(dá)是依照某種中動物的回聲定位原理發(fā)明創(chuàng)造的,這種動物是( 。

A. 蝙蝠 B. 長頸鹿 C. 螢火蟲 D. 烏龜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證植物的生活是否需要無機(jī)鹽,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,請根據(jù)圖回答問題:

1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時提出的假設(shè)是 ;

2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是

3)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是

4)通過觀察 試管中的幼苗長勢弱;

5)通過這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸過程中,氣體吸進(jìn)人體后,首先進(jìn)入心臟的( )

A左心房 B右心房

C右心室 D右心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們每天吸入的氧氣最終到達(dá)什么場所( 。

A. 肺泡 B. 動脈 C. 毛細(xì)血管 D. 組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( )

1

2

3

4

A

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

生產(chǎn)者

分解者

C

植物

種子植物

被子植物

裸子植物

D

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請?zhí)顚戯@微鏡有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)文明建設(shè)中,我國踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,這里的“青山”主要是指良好的

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)

D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案