【題目】春天到來,看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回,繁育后代,某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究。
(1)從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈________型,有利于減少飛行時(shí)的阻力;體表覆________,前肢變成________;_________發(fā)達(dá),能牽動兩翼完成飛行動作。
(2)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部______________,可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)甲中的1、2、3、4一起組成 , 它將來發(fā)育成圖丙(大豆幼苗).
(2)甲→乙的過程中,甲中的(填標(biāo)號)首先突破種皮發(fā)育成根,根能從土壤中吸收無機(jī)鹽,其中需要量最大的三種是含氮、含磷、含的無機(jī)鹽.
(3)如丙所示,在大豆生長過程中,綠葉能利用光能進(jìn)行作用.
(4)。ɑㄉ欤ü麑(shí))的過程中必須經(jīng)過的兩個(gè)重要生理過程是傳粉和 .
(5)果實(shí)是由戊中的[6]種子和[7]果皮組成,其中[6]由丁中的發(fā)育而來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖______是兔的牙齒,圖______是狼的牙齒。
(2)觀察圖可發(fā)現(xiàn)兔和狼的牙齒分化不完全相同,狼比兔多了(__________),這種牙齒鋒利尖銳,在捕獵時(shí)可用于____________。
(3)動物的牙齒分化不同,食性也不同。根據(jù)牛的食性分析,牛的牙齒與_________(兔或狼)的相似,它們都屬于__________動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蝸牛的生物特征時(shí),當(dāng)用書本遮在爬行的蝸牛上面,使它的一半身體處于陰影時(shí),蝸牛會往陰影處移動。該實(shí)驗(yàn)說明蝸牛具有的生物基本特征是( 。
A. 能運(yùn)動 B. 有視覺 C. 對外界刺激有反應(yīng) D. 能生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的子代與親代之間,在很多方面表現(xiàn)出相同的特征,但總有一部分特征并不相同,這就是生物表現(xiàn)出來的 和 的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對有耳垂的夫婦,生下一個(gè)無耳垂的孩子.則這對夫婦的基因型分別為( )
A.Aa和AA B.Aa和aa C.Aa和Aa D.AA和AA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)讀圖,填出各部分名稱:②___,③___,④___,⑥___,⑦___。
(2)關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是:在運(yùn)動中起到___的作用。
(3)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌___,肱三頭肌___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的模式圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C. 骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D. 運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
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