【題目】從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，傳染病患者屬（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．以上三者都是

【答案】A

【解析】

試題分析：傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是（ ）

A．注射葡萄糖 B．注射胰島素

C．打破傷風(fēng)針 D．服用賴氨酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

B. 某些有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷地積累

C. 從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的

D. 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．羊的白毛和黑毛 B．兔子的長(zhǎng)毛與短毛

C．豌豆的圓粒與黃粒 D．人的有耳垂與無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由 和 組成的， 是主要的遺傳物質(zhì)，其上面有許多攜帶特定遺傳信息的片段，叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng)，則A中流著靜脈血

B. 若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下選項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 龍鳳濕地 B. 黎明湖中所有的魚(yú)和水草

C. 燕都湖中所有的生物 D. 杜爾伯特草原上的羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)或生理活動(dòng)示意圖，氣管據(jù)圖回答：

（1）不僅是氣體的通道，還具有是到達(dá)的氣體變得清潔、濕潤(rùn)和溫暖的功能．
（2）人提進(jìn)行呼吸的主要器官是 ， 它是由大量的肺泡組成的，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明原始地球上

A. 能形成生命 B. 能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物

C. 原始生命誕生在原始大氣中 D. 原始大氣中含有氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案