【題目】在野外觀察動(dòng)物時(shí)，應(yīng)該從____方面人手。（ )

①生活環(huán)境 ②體表、體形、體色 ③內(nèi)部結(jié)構(gòu) ④身體分部⑤食性 ⑥食物的消化過程

A．①③②④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑥

【答案】C

【解析】

試題分析：在野外觀察野生動(dòng)物時(shí)，一般要對(duì)動(dòng)物的動(dòng)物的①生活環(huán)境、種類、數(shù)量、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（包括②體表、體形、體色、④身體分部等）、⑤生活習(xí)性（包括食性）等進(jìn)行詳細(xì)地觀察。對(duì)于攻擊性較強(qiáng)的動(dòng)物可借助望遠(yuǎn)鏡等遠(yuǎn)距離觀察。而對(duì)于動(dòng)物的③內(nèi)部結(jié)構(gòu)⑥食物的消化過程在野外是無法觀察的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒_______。

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不屬于器官的是：

A. 導(dǎo)管 B. 葉 C. 花 D. 根

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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．首先制定調(diào)查方案 B．記錄要客觀真實(shí)

C．隨意到野外進(jìn)行 D．仔細(xì)觀察

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【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設(shè)受一對(duì)基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對(duì)__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí)，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過__________(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中，從而提高產(chǎn)量。

（4）請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中1所示的是受精過程，2所示的是發(fā)育過程．請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在形成細(xì)胞C之前，還需要完成的生理過程是_____和受精．

（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括_____、_____、______三個(gè)階段，這種發(fā)育類型為_____．

（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點(diǎn)是_____（填體內(nèi)或體外）受精．

（4）若上述生物代表人，那么生殖細(xì)胞A的染色體組成為_____，B的染色體組成為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（ ）

A. 把植物直接栽培在人、畜的糞尿中

B. 直接將植物栽培在水中的栽培方式

C. 不需要給植物施無機(jī)鹽的栽培方式

D. 把植物栽培在將植物需要的無機(jī)鹽按比例配制好的營養(yǎng)液

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【題目】如圖曲線表示血液由A流向B時(shí)，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量的變化情況。則A、B分別表示的是（　�。�

A. 腎動(dòng)脈、腎靜脈

B. 肺動(dòng)脈、肺靜脈

C. 左心室、右心室

D. 肺靜脈、毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類動(dòng)物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無肛門（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．扁形動(dòng)物 C．線形動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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