15.讀生物圈氣體循環(huán)圖,圖中對(duì)維持生物圈碳-氧平衡起重要作用的生理過(guò)程是( 。
A.①②③B.①③C.④⑤D.②③

分析 圖示指的是生物圈中的碳循環(huán),由圖可知:①表示分解(呼吸)作用,②表示呼吸作用,③表示光合作用,④表示生產(chǎn)者,⑤表示消費(fèi)者.

解答 解:綠色植物在光合作用中制造氧,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳-氧平衡.生物體利用氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征;因此圖中對(duì)維持生物圈碳-氧平衡起重要作用的生理過(guò)程是呼吸作用和光合作用.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物的光合作用對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.獵豹飛奔屬于生殖行為.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)動(dòng)物的敘述中,正確的是( 。
A.我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物是揚(yáng)子鱷
B.青蛙是兩棲動(dòng)物,能同時(shí)用鰓和肺呼吸
C.魚(yú)的側(cè)線具有感知水流方向的作用,是魚(yú)的感覺(jué)器官之一
D.蝗蟲(chóng)體表包著一層外骨骼,起支撐和保護(hù)作用,能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列動(dòng)物中屬于真正魚(yú)類(lèi)的是( 。
A.鯨魚(yú)B.章魚(yú)C.鱷魚(yú)D.鱈魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷咽鼓管內(nèi)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,使聽(tīng)力下降×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.家兔等草食動(dòng)物的消化道與雜食的人相比,差別最大的是( 。
A.胃的形態(tài)B.小腸較細(xì)C.盲腸發(fā)達(dá)D.大腸短

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答下列問(wèn)題
1920年,在印度加爾各答的一個(gè)小城,人們常見(jiàn)到有“神秘的生物”出沒(méi)于附近的森林,往往是一到晚上,就有兩個(gè)用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在一只母狼的后面.后來(lái)人們殺死了母狼,在狼窩里找到了這兩個(gè)“怪物”,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兩個(gè)女孩兒
(1)母狼哺育嬰孩這一行為的產(chǎn)生,是母狼的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果;從動(dòng)物行為的獲得途徑的角度看,母狼養(yǎng)育兩個(gè)女孩兒的行為屬于先天性行為
(2)兩個(gè)女孩兒像狼一樣嚎叫,愛(ài)吃生肉,還會(huì)咬人,這是通過(guò)后天學(xué)習(xí)來(lái)獲得動(dòng)物行為的;一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,這種行為越復(fù)雜(選填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”)
(3)兩個(gè)女孩兒的運(yùn)動(dòng)靠由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題:
    材料一:據(jù)專家評(píng)估,由于人類(lèi)的活動(dòng),目前地球上的生物物種正在以比自然淘汰率高1000倍的速度滅絕.為了保護(hù)生物的多樣性,國(guó)際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)”.同時(shí),聯(lián)合國(guó)確定2010年為“聯(lián)合國(guó)世界生物多樣性年”.其目的是引起人們關(guān)注生態(tài),關(guān)注物種,關(guān)注生物基因資源.
    材料二:由于長(zhǎng)期過(guò)度放牧,內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠.草原退化給鼠類(lèi)提供了良好的棲息地,鼠害成災(zāi),滿地的鼠洞破壞了土層結(jié)構(gòu),加速草原沙化.同時(shí),由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類(lèi)天敵減少,使鼠類(lèi)更加泛濫,進(jìn)一步加劇了對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
    材料三:近年來(lái),呼和浩特市努力打造國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市,大力推進(jìn)城市綠化工程,不僅增加了植物種植的數(shù)量,還增加了植物的品種,使居民的生活環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善.
(1)“生物多樣性”包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.其中保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)生物多樣性的根本措施.
(2)內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是草原退化,這個(gè)事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.
(3)從生態(tài)保護(hù)的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是生物防治.
(4)你認(rèn)為城市生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是森林生態(tài)系統(tǒng)中植物的數(shù)量很多,消費(fèi)者主要是野生的動(dòng)物,而城市生態(tài)系統(tǒng)中植物的數(shù)量較少,消費(fèi)者主要是人類(lèi),人類(lèi)在城市生態(tài)系統(tǒng)中占主要的地位..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于遺傳的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象
B.遺傳就是生物親代與子代之間完全一樣
C.遺傳使生物具有相對(duì)的穩(wěn)定性
D.遺傳是生物的一種基本特征

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