14．在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭．

分析 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．
故答案為：食物；空間；生存斗爭．

點評 本題考查對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解．過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．身體柔軟、用貝殼保護(hù)身體內(nèi)部的動物類群是（　�。�
A．腔腸動物B．軟體動物C．魚類D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某醫(yī)院有一位患者，因喝醉酒后導(dǎo)致摔傷，右腿骨折．喝醉后造成摔倒的主要原因是由于酒精麻痹了（　　）
A．大腦，不能準(zhǔn)確支配身體行為B．小腦，導(dǎo)致身體平衡失去控制
C．腦干，易導(dǎo)致心跳和呼吸停止D．脊髓，不能及時發(fā)揮傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在如圖的神經(jīng)反射模式圖中，整個反射弧完成反射，傳導(dǎo)在其中的是（　�。�
A．基因B．神經(jīng)元C．神經(jīng)沖動D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．同一品種的菊花有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花，非常漂亮，這種現(xiàn)象屬于生物的（　�。�
A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把藥物封裝在淀粉制成的膠囊中供病人服用．根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（　�。�
A．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
C．藥物裝在淀粉膠囊中，會慢慢滲出
D．膽汁不能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列問題．
（1）請在下圖a、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過程圖解．

（2）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會對母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡．主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體子宮中進(jìn)行，在清除胚胎時，會對該部位造成損傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．將下列生物按要求迸行分類：
蘋果樹、蘑菇、鯉魚、生菜、母雞、海帶、山蘋、螞蟻、大腸桿菌．
（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分類：植物：蘋果樹、海帶、生菜、山蘋；動物：鯉魚、母雞、螞蟻；其他生物：木耳（真菌）、大腸桿菌（細(xì)菌）；．
（2）按照生活環(huán)境分類：陸生生物：蘋果樹、蘑菇、母雞、螞蟻、生菜；水生生物：鯉魚、海帶．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青少正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要喝牛奶補(bǔ)充蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物是（　�。�
A．葡萄糖B．甘油C．氨基酸D．脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案