下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述，錯誤的是 （ ）

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成

B．體表干燥，粗糙

C．身體腹面有剛毛

D．環(huán)帶靠近身體的前端

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州市欽南八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物通過 ，利用二氧化碳和水，合成含碳的 ，并釋放氧氣。動植物和人在進(jìn)行 時消耗氧氣，產(chǎn)生 。其殘體或被微生物 放出二氧化碳，或被掩埋到地層中形成石油或煤，燃燒石油或煤也產(chǎn)生 ，二氧化碳重新參與碳循環(huán)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國動物種類多種多樣，據(jù)統(tǒng)計，我國的脊椎動物有：（ ）

A．640多種 B．3600多種

C．6400多種 D．6300多種

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽涇陽八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利于爬行動物保持水分的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．角質(zhì)的鱗片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南宣威田壩一中八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．具有社會行為的動物的重要特征是 （ ）

A．群體內(nèi)部往往形成一定的組織

B．成員間有明確的分工

C．有的群體還有等級制度

D．以上三項都對

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

雨后，小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問：“爺爺，剛下過雨，怎么還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利于花的生長�！薄盀槭裁礇_掉葉片上的泥土有利于花的生長？”針對這個問題，小軍進(jìn)行了如下探究。

（1）根據(jù)學(xué)過的知識：“氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進(jìn)出葉片”，小軍作出了假設(shè)。他作出的假設(shè)應(yīng)是_________。

（2）為驗證假設(shè)，小軍設(shè)計了一個實驗裝置，如右圖所示。A、B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊。分析此裝置可知，小軍設(shè)計的實驗的變量是_________。

（3）小軍先進(jìn)行了如下實驗：將實驗裝置放在光下一段時間，結(jié)果A內(nèi)干燥，B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠。由此可知，氣孔堵塞會影響植物的_________作用。

（4）隨后，小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，于是設(shè)計了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實驗裝置放在陽光下。6小時后，將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中。預(yù)期的實驗結(jié)果是：_________內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁。

（5）小軍還想進(jìn)一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”，于是又進(jìn)行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A、B袋口，將兩支點著的衛(wèi)生香分別迅速伸進(jìn)袋內(nèi)。小軍的預(yù)期的實驗結(jié)果是：A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒，B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅。但實際上卻是：A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒。要得到預(yù)期的實驗結(jié)果，應(yīng)增加的實驗步驟是：_________。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體運動器官和功能的敘述，正確的是（ ）

A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個動作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．人在伸肘時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級上學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著年齡的增長，骨含的有機(jī)物比例會 （ ）

A、增加 B、減少 C、不變 D、最終為零

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)區(qū)七年級上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A 生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的制約

C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D 環(huán)境對生物的適應(yīng)

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