【題目】5分)圖1、圖2為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。

129題圖2中的[g____________是由圖1中的[C____________發(fā)育而來的,圖2中的[f______是由圖1中的[e]芽原基發(fā)育而來的,圖2中的[h]莖是由圖1中的[d____________發(fā)育而來的。

(2)a 屬于分生組織,能不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

【答案】 葉;「c」幼葉; 莖; 「d」芽軸; 側(cè)芽; 「e」芽原基;

【解析】

試題

2g是葉片,植物的葉由C幼葉發(fā)育而來。f是芽,植物的芽是由e芽原基發(fā)育而來的。植物的莖是由芽軸發(fā)育而來。

1張的a是芽的生長點,屬于分生組織,具有不斷分裂和分化的能力,從而不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時,應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開.(判斷對錯)

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【題目】關(guān)于動物行為的下列說法中,錯誤的是

A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 B.鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為

C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代

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【題目】下面是有關(guān)雞卵的實驗、雞卵結(jié)構(gòu)和雞卵胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示圖.請據(jù)圖回答:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗___________對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有保護作用。

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多___________,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有___________的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多___________出現(xiàn)。

(3)圖三中的[8]是由雞卵結(jié)構(gòu)中的[ ]___________發(fā)育而來的,雞卵從親雞體內(nèi)產(chǎn)出后,不能繼續(xù)孵化的主要原因是_________________________________。

(4)小雞胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自[ ]______________________。(填圖二中的序號和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列A—F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若將圖中渦蟲和蝗蟲歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是____________

(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是______ ,通過_____________擺動以及_______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是__________(用字母表示),原因是它們的______________________完全擺脫了水的限制。

(4)爬行類用_________呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的_________保護,適應(yīng)干旱的陸地生活。

(5)一生中用過三種器官呼吸的動物是 ______________(用字母表示)

(6)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列________________(用字母表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)觀察前,需用________的棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,并露出口和尾部。

(2)通常情況下,在觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況時,應(yīng)該使用 ________(填寫“低倍”或“高倍”)物鏡進行觀察。

(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像,圖中所示的血管①為_________ ,血管②為 _________,血管③為 __________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認識圖中的生態(tài)系統(tǒng)嗎?它們分別是____________________、__________、__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界的生物都是有細胞構(gòu)成的。

A正確 B錯誤

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【題目】下列哺乳動物中犬齒發(fā)達的生物是(

A.兔子 B.牛 C.羊 D.老虎

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