11．下列動物屬于腔腸動物的是（　�。�
A．渦蟲B．釘螺C．水螅D．蛔蟲

分析 腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答 解：A、渦蟲身體背腹扁平，屬于扁形動物；
B、釘螺身體柔軟，有外套膜和貝殼，屬于軟體動物；
C、水螅生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬腔腸動物；
D、蛔蟲的身體細長，有口有肛門，屬線形動物；
故選：C．

點評 此題考查了腔腸動物的主要特征，并根據(jù)特征來判斷動物的類別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．西瓜中大量的糖分在（　�。�
A．細胞質(zhì)中B．細胞膜中C．細胞核中D．液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用，同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min在觀察紅色液滴移動情況，請據(jù)圖回答：
（1）還在萌發(fā)的種子進行呼吸作用時消耗了瓶內(nèi)的氧氣，呼出二氧化碳氣體．
（2）裝置中20%氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）裝置中紅色液滴的移動情況將會左（選填“向左”、“向右”或“不運動”）
（4）若整個實驗過程中活塞都處于打開狀態(tài)，則紅色液滴的移動情況將會不運動（選填“向左”、“向右”或“不運動”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．曾經(jīng)某小學六年級的學生在課間餐進食了“王牌熟食”的袋裝食品，1小時后，130余名學生出現(xiàn)不良癥狀，主要是發(fā)熱、頭暈、腹疼等．經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查認定，導致這一事件發(fā)生的原因是食品生產(chǎn)過程把關(guān)不嚴，致使“王牌熟食”細菌總數(shù)超標19倍，其中主要致病菌是沙門氏菌．
（1）“王牌熟食”袋裝食品細菌總數(shù)超標，最可能是因為生產(chǎn)包裝過程中未做好滅菌處理．
（2）沙門氏菌是單細胞生物，細胞里沒有成形細胞核．
（3）食品安全事關(guān)人的健康，所以在購買袋裝食品時，要看清保質(zhì)期和生產(chǎn)日期以及食品安全認證標識等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．波光粼粼的水面上，小明、王凱等同學在一起嬉水玩耍，突然小明不小心落入水底，其他幾個同學一起趕緊救撈，拖上岸時，發(fā)現(xiàn)小明奄奄一息，王凱想起在校學習的急救方法之一──人工呼吸，可以對小明進行急救．下面王凱的操作順序正確的是（　�。�
①清除口腔內(nèi)異物，保持呼吸道暢通        
②捏住病人的鼻孔防止漏氣          
③頸下墊高，使其頭后仰                   
④敞開病人的衣領和解開腰帶        
⑤搶救者先吸一口氣，再對準病人的口吹入，頻率為每分鐘16-18次．
A．①②③④⑤B．①④②③⑤C．③④①②⑤D．①③②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物圈的說法，錯誤的是（　�。�
A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物圈的范圍包括：大氣圈、水圈、巖石圈
C．生物圈是所有生物共同的家園
D．生物圈為生物的生存提供了基本條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，春天到來時，紅豆樹上萌發(fā)成新枝的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．芽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在許多實驗中你使用顯微鏡觀察生物．回答下面的問題，試試你對顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其操作了解多少．
（1）在圖中表示目鏡的數(shù)字是4、粗準焦螺旋的數(shù)字是5、反光鏡的數(shù)字是3．
（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍；
（3）幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為擋住了光．
（4）如果觀察到的人體口腔上皮細胞偏于視野的右下方，要使細胞移到視野中央，應將裝片向右下方方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．一塊馬鈴薯種植地中，甲蟲泛濫成災．農(nóng)民使用殺蟲劑Ⅰ后，甲蟲的數(shù)量急劇減少，然后又逐漸增加．一段時間后，農(nóng)民又使用殺蟲劑Ⅱ，甲蟲數(shù)量發(fā)生了同樣的變化（如圖）．試用達爾文的自然選擇學說分析回答下列問題：
（1）殺蟲劑使用之前，甲蟲對農(nóng)藥的抗藥性早已存在著差異，這種差異體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的．殺蟲劑的使用對害蟲起了選擇作用，而這種作用一般是定向的．
（2）甲蟲的抗藥性增強，是通過甲蟲和農(nóng)藥之間的生存斗爭來實現(xiàn)的．在生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用下，經(jīng)過一代一代的自然選擇，生物的有利變異被定向積累，久而久之，就產(chǎn)生了與環(huán)境相適應的生物新類型．
（3）上述過程中，適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象，叫自然選擇．

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