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4．如圖是細菌的結構示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．①是鞭毛B．②是細胞核C．③是莢膜D．④是細胞質

分析 細菌的結構十分微小，只有借助于高倍顯微鏡或者電子顯微鏡才能觀察到．其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形細胞核，有的還有莢膜和鞭毛．

解答 解：圖中所示是細胞的結構圖，圖中的③是莢膜，②是未成形細胞核，④是細胞質，①是鞭毛，沒有成形的細胞核．
故選：B

點評 解答此題關鍵是明確細菌的結構名稱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．判斷下列關于植物生長說法正確的是（　�。�
A．枝條是由莖、葉、根組成的
B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
C．根生長是指細胞數量的增多，這是通過細胞分裂實現的
D．伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長，這是細胞分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在多莉羊的克隆實驗中，證明了遺傳物質存在于細胞核中，它里面具有儲存遺傳信息功能的物質是DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．減肥的人應減少高熱量食物的攝取，并加強運動．下列屬于減肥的人應少吃的食物是（　�。�
A．巧克力B．空心菜C．蔬菜D．谷類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細胞中那些被堿性染料染成深色的物質稱做染色體．構成染色體的主要物質是DNA和蛋白質，其中遺傳物質是DNA．可以說染色體就是遺傳物質的載體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是鳥卵的結構示意，請分析回答：
（1）一個鳥卵的卵細胞由卵黃、[4]胚盤和[7]卵黃膜三部分組成．其中胚盤里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部分
（2）鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是[3]卵黃和[5]卵白供給的；
（3）保護鳥卵的內部結構的是[1]卵殼 和[2]卵殼膜．
（4）王燕每天都吃一個雞蛋，總是從較鈍的一端下手，因為這端有6氣室．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是米勒設計的實驗裝置示意圖，據圖回答下列問題：
（1）A燒瓶內注入的氣體模擬的是原始大氣的成分．
（2）火花放電模擬的是原始地球的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）實驗中，要將B瓶內的水煮沸，模擬是原始海洋．
（4）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內的樣品中含有的有機物是多種氨基酸．
（5）你認為米勒作出的假設是原始地球有可能產生生命
（6）通過實驗，米勒得出的結論是一定條件下，原始大氣的各種成分是能夠轉變成有機小分子的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．嫁接過程中，要使接穗和砧木形成一個完整的植物體，必須（　�。�
A．接穗的韌皮部與砧木的韌皮部必須緊密結合在一起
B．接穗的形成層與砧木的形成層必須緊密結合在一起
C．接穗的木質部與砧木的木質部必須緊密結合在一起
D．接上去的枝條必須是當年的新枝

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．下圖是桃花的結構及果實的結構示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）一朵花的主要結構是能產生花粉的雄蕊和能產生卵細胞的雌蕊．其中，前者由圖中的①②組成，后者由圖中的③④⑤組成．（后兩空填圖中的序號）
（2）圖中a和b構成果實，a是由子房壁（填名稱）發(fā)育而來的
（3）桃的果實里面只有一粒種子，說明桃的子房內有一枚胚珠．

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