目前,我國(guó)水域生態(tài)環(huán)境面臨的形式十分嚴(yán)峻,據(jù)20世紀(jì)90年代全國(guó)15個(gè)。ㄊ、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有25000km河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2800km長(zhǎng)的河段魚(yú)類(lèi)基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚(yú)的現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚(yú)最多的年份甚至達(dá)到50000000條.
請(qǐng)你根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
(1)從資料上看,造成魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少,種類(lèi)滅絕的主要原因是________.
由此可見(jiàn),保護(hù)漁業(yè)資源不僅要禁止亂捕濫撈,而且還要保護(hù)它們的________
(2)作為一名中學(xué)生,為了保護(hù)水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答出四條)
①________、②________、
③________、④________.
(3)請(qǐng)你為水域污染嚴(yán)重的地段寫(xiě)一塊警示牌(一句話即可)________.

解:(1)我國(guó)水域生態(tài)環(huán)境面臨的形式十分嚴(yán)峻,有25000km河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2800km長(zhǎng)的河段魚(yú)類(lèi)基本絕跡.全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚(yú)的現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚(yú)最多的年份甚至達(dá)到50000000條.主要原因是工業(yè)廢水、廢渣、生活污水等流入江河,使江河的水質(zhì)惡化、含有有毒物質(zhì)、水體缺氧等,不在適宜魚(yú)蝦生活,嚴(yán)重的致使大量魚(yú)蝦死亡,幾乎成為“死河”,因此屬于工業(yè)污染及生活污染等水域環(huán)境污染威脅了魚(yú)類(lèi)的生存.由此可見(jiàn),保護(hù)漁業(yè)資源不僅要禁止亂捕濫撈,而且還要保護(hù)它們的棲息環(huán)境.
(2)作為一名中學(xué)生,為了保護(hù)水資源,可以從自己做起,如①節(jié)約用水;②不向河流中亂扔垃圾;③不使用含磷的洗衣粉、洗滌劑;④做好環(huán)保方面的宣傳;
(3)如:“請(qǐng)愛(ài)惜水環(huán)境”,“珍惜水資源”,“保護(hù)水環(huán)境人人有責(zé)”“水是水是生命之源”等.
故答案為:
(1)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的污染;棲息環(huán)境;
(2)①節(jié)約用水;②不向河流中亂扔垃圾;③不使用含磷的洗衣粉、洗滌劑;④做好環(huán)保方面的宣傳;
(3)如:“請(qǐng)愛(ài)惜水環(huán)境”,“珍惜水資源”,“保護(hù)水環(huán)境人人有責(zé)”“水是水是生命之源”等.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅魚(yú)類(lèi)生存的原因.解答時(shí)可以從威脅魚(yú)類(lèi)生存的原因、保護(hù)方面來(lái)切入.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解威脅魚(yú)類(lèi)生存的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種情況會(huì)造成臭氧層的破壞


  1. A.
    森林被大量砍伐
  2. B.
    大量使用化肥和農(nóng)藥
  3. C.
    大量使用化學(xué)燃料
  4. D.
    大量使用含有氟利昂制冷劑的冰箱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如果吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,往往會(huì)嗆著引起劇烈的咳嗽,原因是


  1. A.
    會(huì)厭軟骨不能遮住喉的入口
  2. B.
    食物堵塞聲帶
  3. C.
    食團(tuán)進(jìn)入食管
  4. D.
    咽部肌肉痙攣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

俗話說(shuō)“路邊的野花不要采”.從植物生殖和發(fā)育的角度看,不能隨意折花是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    花朵能夠散發(fā)出迷人的花香
  2. B.
    花是植物的生殖器官
  3. C.
    花朵能吸引昆蟲(chóng)
  4. D.
    美麗花朵最好供人欣賞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上,都可以找到細(xì)菌和真菌;甚至在寒冷的極地,在很熱的溫泉,也能發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡.這說(shuō)明細(xì)菌和真菌


  1. A.
    在生物圈中分布廣泛
  2. B.
    生存需要一定的條件
  3. C.
    只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)
  4. D.
    是生物圈中的分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),分析以下觀點(diǎn),其中不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    生物多樣性最基本的多樣性是基因的多樣性
  2. B.
    保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類(lèi)自己
  3. C.
    在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)越多,該生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定
  4. D.
    在生物圈中對(duì)人類(lèi)有害的生物如蒼蠅、老鼠等,應(yīng)該將其消滅干凈,使其絕滅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

據(jù)報(bào)道:1952年2月,某城市霧大無(wú)風(fēng),家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每立方米大氣中二氧化硫的含量高達(dá)3.8毫克,煙塵達(dá)4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天內(nèi)死亡約4000人.
(1)這種大氣污染對(duì)人體的________系統(tǒng)危害最大,而且它還能隨著________,進(jìn)入其它系統(tǒng),會(huì)造成________、________等病癥(列舉兩種主要病癥).可見(jiàn),空氣質(zhì)量嚴(yán)重影響了人體的________.
(2)這種類(lèi)型的大氣污染可能進(jìn)一步形成________,使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑.
(3)請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,分析當(dāng)?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蜻有哪些?
(4)要防止類(lèi)似的悲劇出現(xiàn),應(yīng)采取什么措施呢?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄.
(1)請(qǐng)你作出假設(shè)________.
(2)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________.
(3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在________(請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br/>(4)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠________來(lái)完成.
(5)如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí),你應(yīng)該如何進(jìn)行?簡(jiǎn)單寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊腔中的原尿和腎盂中的尿液進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

(1)從表格數(shù)據(jù)可以得知,尿液中的主要成分是________.
(2)比較血漿和原尿的成分,可以看出腎小球有________作用.
(3)原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒(méi)有,是因?yàn)槟I小管的________作用.

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