【題目】下列各項，符合進化地位從低等到高等的是（ ）

A. 苔蘚植物→蕨類植物 B. 真核生物→原核生物

C. 單細胞生物→ 原核生物 D. 爬行動物→兩棲動物

【答案】A

【解析】植物的進化地位：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物，A正確；
原核生物細胞內(nèi)沒有真正的細胞核，真核生物細胞內(nèi)有真正的細胞核，可見從低等到高等：原核生物→真核生物，B錯誤；
單細胞生物中既有真核生物，如草履蟲；也有原核生物，如細菌，C錯誤；
脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等動物形態(tài)各異，但它們有一個共同特征，那就是（　�。�

A. 都適應(yīng)水中生活 B. 都有貝殼

C. 身體都很柔軟 D. 都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中的紅細胞具有運輸氧氣的功能，這是因為紅細胞( )

A. 數(shù)量多 B. 呈圓餅狀 C. 富含血紅蛋白 D. 有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要測定綠豆種子的發(fā)芽率，必須提供適宜的環(huán)境條件，包括（ ）

①適宜的溫度 ②肥沃的土壤 ③充足的空氣 ④一定的水分 ⑤充足的光照

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中的1、2、3組成胚，它是新植物的幼體

B.圖中結(jié)構(gòu)3將發(fā)育成豆苗的根，根吸收主要部位是伸長區(qū)

C.大豆營養(yǎng)物質(zhì)儲存在結(jié)構(gòu)4中，大豆、玉米、花生種子都有兩片圖中結(jié)構(gòu)4

D.圖中的1發(fā)育成豆苗的連接根與莖的地方，圖中的2發(fā)育成豆苗的葉和莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 蝗蟲體表有外骨骼，適于在陸地生活

B. 蟾蜍幼體用鰓呼吸，適于在水中生活

C. 縊蟶通過身體表面柔軟的外套膜進行呼吸

D. 鯽魚靠尾部、軀干部和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島在胰腺中�？茖W(xué)家以狗為實驗動物，研究糖尿病發(fā)病的原因，實驗結(jié)果如下表。

實驗

實驗操作

實驗結(jié)果

甲

切除胰腺

出現(xiàn)糖尿

乙

結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞分泌正常

不出現(xiàn)糖尿

丙

切除胰腺，注射胰島提取液

不出現(xiàn)糖尿

對實驗結(jié)果的分析，正確的是（ ）

A. 由實驗甲、乙可知，胰腺細胞分泌物能導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿

B. 由實驗甲、丙可知，胰腺的切除與否與糖尿出現(xiàn)無關(guān)

C. 由實驗乙、丙可知，胰島提取液與胰島細胞分泌物功能相同

D. 該實驗研究證明了胰島細胞分泌的胰島素會導(dǎo)致糖尿病發(fā)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防地方性甲狀腺腫大，可以多吃（ ）

A. 新鮮蔬菜、水果 B. 海帶、紫菜 C. 奶制品 D. 魚肝油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞位于（ ）。

A. 大腦皮層 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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同步練習(xí)冊答案