【題目】蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)

A.卵 B.若蟲 C.蛹 D.成蟲

【答案】C

【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)蛹。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號①-⑥為菜豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題。

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 _________兩個編號的種子進行對照。

（2）如果把①和②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是______，從實驗的結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是_______。

（3）本實驗的不足之處是_________________________________________________。

（4）5號種子不能萌發(fā)的原因是___________________________________________。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足______________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的_______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是（ ）

A. 測定某種食物中的能量

B. 探究光對鼠婦生活的影響

C. 探究植物對空氣濕度的影響

D. 探究饅頭在口腔中的消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的操作與結(jié)果的匹配，錯誤的一組是（　�。�

A. 將平面鏡換成凹面鏡﹣-視野變亮

B. 用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野

C. 移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像

D. 微調(diào)細準焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李敏在觀察黃瓜果肉細胞臨時裝片時，在低倍鏡下觀察到一個清晰的物像，但換成高倍物鏡后，物像不見了．最可能的原因是（　�。�

A. 沒有調(diào)節(jié)反光鏡 B. 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋

C. 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D. 沒有把物像移到視野的中央

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”其中的絲屬于（ ）

A. 保護組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 上皮組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨髓移植治療白血病的機理，就是移植骨髓中的干細胞產(chǎn)生形態(tài)不同的白細胞、紅細胞等血細胞的過程。此過程屬于（ ）

A. 細胞分裂 B. 細胞生長 C. 細胞分化 D. 基因治療

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一塊農(nóng)田 B. 一片小麥 C. 一群大雁 D. 一堆蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長得非常像( )

A. 供無核卵的母羊 B. 供細胞核的母羊

C. 代孕的母羊 D. A、B、C三種羊的一部分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案