【題目】有關(guān)哺乳動物與人類關(guān)系的描述,不正確的是
A. 家畜是由野生動物馴養(yǎng)而來的,是人類食物中動物蛋白的重要來源
B. 野生動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中起著重要作用
C. 導(dǎo)盲犬、軍犬、軍馬等是人類得力的助手
D. 鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害,要徹底消滅它們
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以稱為菌落的是
A. 多個真菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
B. 一個細菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
C. 多種細菌的集合體
D. 多個草履蟲在一起形成的集合體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用圖表的形式梳理知識是一種很好的學(xué)習(xí)方法,如圖是一個不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次,請你完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(A) .
(2)圖中(B)所代表的過程是 .
(3)判斷:(D)代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),只有動物體具有.(判斷對錯)
(4)骨組織屬于下列哪種組織 .
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結(jié)締組織
D.神經(jīng)組織
(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu):①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____.
(2)脫臼是指_____從_____里滑脫出來.(填文字)
(3)圖中的④內(nèi)有少量_____,能減少關(guān)節(jié)面之間的_____.
(4)關(guān)節(jié)在運動中起了_____的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例.分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系.
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是 . 茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是 .
(2)生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但的數(shù)量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數(shù)量降低赤松林所受的危害.
(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因,生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動.在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有;食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物,二是通過(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)沒有被人為干擾的情況下,蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的能力來實現(xiàn)的.
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