【題目】在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是( )
①帶土移栽;②去掉部分葉片移栽;③在烈日炎炎的中午移栽.
A.①③
B.①②
C.②③
D.①或②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村制沼氣的結(jié)構(gòu)圖,請結(jié)合圖回答下列問題。
(1)此圖中,農(nóng)作物在食物鏈中屬于 , 家禽.家畜.人屬于
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者
(2)圖中[1]是處理農(nóng)作物秸稈.糞便的裝置,它的名稱是。在此處,利用一些 , 產(chǎn)生了 [2] , 能為農(nóng)民提供生活所需的能源。
(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比一般的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理,是由于它能提高能的利用率,提高農(nóng)作物中生物能量的率,生產(chǎn)過程中廢棄物得以多層次.多途徑的
利用,減少化肥和的用量,從而讓農(nóng)戶在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)又保護(hù)了環(huán)境,有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)之一是對能量多層次的利用。請結(jié)合此圖討論.分析農(nóng)作物中含有的能量是如何為農(nóng)戶利用的?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某病人因失血過多需要輸血,經(jīng)檢驗(yàn)只能接受同型血,異型血都不適用,則此人的血型是( )
A.A型
B.B型
C.AB型
D.O型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因的敘述正確的是( )
A.基因控制生物的性狀
B.染色體就是DNA
C.染色體就是基因
D.DNA位于基因上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
(2)圖一中標(biāo)號〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過程。
(3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)圖三示被子植物的果實(shí),標(biāo)號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中③表示 . 使鼓膜內(nèi)、外氣壓保持平衡的是[⑥] .
(2)人的聽覺感受器是[] , 形成聽覺的部位是的一定區(qū)域.
(3)如果用尖銳的器具挖“耳屎”,不小心最可能會(huì)戳穿(填名稱),導(dǎo)致耳聾.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原尿與血漿相比,最大區(qū)別在于原尿中( )
A. 不含葡萄糖 B. 含代謝終產(chǎn)物 C. 不含大分子蛋白質(zhì) D. 含較多無機(jī)鹽
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