Question

科學(xué)探究是解決人類面臨重大問題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展．請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問題：
資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）．②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒．③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒．不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒．④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒．⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎．
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致．③專家指出：“非典”病毒來自野生動(dòng)物．
（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？
（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？
（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ǎ?/div>

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分析：此題考查科學(xué)探究的一般過程，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答：解：（1）由A資料我們可以提出：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物？資料中不同機(jī)構(gòu)先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是相互之間進(jìn)行表達(dá)和交流，共同提高．
（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，只有實(shí)踐的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法或比較實(shí)驗(yàn)法才有說服力，所以把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎
（3）資料B可以看出：①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動(dòng)物的生存權(quán)利．
②要充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己．
③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識(shí)，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物，尊重自然規(guī)律，自覺維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物．
⑤保護(hù)森林，讓野生動(dòng)物有良好的生存環(huán)境．
故答案為：（1）提出的共同問題是：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物？宣布各自得出的結(jié)論，目的是進(jìn)行表達(dá)和交流．
（2）最有說服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎（或動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法、比較實(shí)驗(yàn)法）．（1分）作為科學(xué)工作者，應(yīng)具備不妄從、不輕信，要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不斷進(jìn)取，追求真理的科學(xué)精神．最有說服力．
（3）①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動(dòng)物的生存權(quán)利．
②要充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己．
③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識(shí)，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物，尊重自然規(guī)律，自覺維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物．
⑤保護(hù)森林，讓野生動(dòng)物有良好的生存環(huán)境．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

Answer 1

分析：此題考查科學(xué)探究的一般過程，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答：解：（1）由A資料我們可以提出：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物？資料中不同機(jī)構(gòu)先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是相互之間進(jìn)行表達(dá)和交流，共同提高．
（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，只有實(shí)踐的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法或比較實(shí)驗(yàn)法才有說服力，所以把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎
（3）資料B可以看出：①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動(dòng)物的生存權(quán)利．
②要充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己．
③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識(shí)，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物，尊重自然規(guī)律，自覺維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物．
⑤保護(hù)森林，讓野生動(dòng)物有良好的生存環(huán)境．
故答案為：（1）提出的共同問題是：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物？宣布各自得出的結(jié)論，目的是進(jìn)行表達(dá)和交流．
（2）最有說服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎（或動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法、比較實(shí)驗(yàn)法）．（1分）作為科學(xué)工作者，應(yīng)具備不妄從、不輕信，要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不斷進(jìn)取，追求真理的科學(xué)精神．最有說服力．
（3）①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動(dòng)物的生存權(quán)利．
②要充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己．
③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識(shí)，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物，尊重自然規(guī)律，自覺維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物．
⑤保護(hù)森林，讓野生動(dòng)物有良好的生存環(huán)境．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．