10.進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分會有什么變化?請根據(jù)以下提示設(shè)計實驗,證明這一點.(提示:BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害,當BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色)
①選取健康的小魚兩條,放在盛有BTB液的水中,觀察BTB液的顏色變化
②由于BTB液于二氧化碳反應時由藍色變?yōu)辄S色,預測顏色變化,在魚鰓蓋后的邊緣,水會變成黃色,則說明魚呼出了二氧化碳.

分析 鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細血管,水和血液之間進行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.根據(jù)BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色,可以判斷二氧化碳的存在,據(jù)此解答.

解答 解:當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.驗證的方法:把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害.由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說明魚呼出了二氧化碳,若沒發(fā)生這樣的改變,則說明魚沒有呼出二氧化碳.
故答案為:黃色;二氧化碳

點評 知道BTB溶液(溴麝香草酚藍)遇二氧化碳后顏色會由藍色變成黃色的特性是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各種特征中,屬于一對相對性狀的是(  )
A.兔子的白毛和黑毛B.豌豆的綠皮和皺皮
C.人的黑發(fā)和卷發(fā)D.人的大眼睛和藍眼睛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.下表為探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題.
瓶子編號種子數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境
(其它外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-10℃
D3將種子淹沒的水,20℃
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用A、C兩瓶做對照實驗.
(3)A號瓶預期的實驗結(jié)果是:萌發(fā),D號瓶預期的實驗結(jié)果是不萌發(fā),據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足種子的數(shù)量太少,如10粒.
(5)如果在嚴格按表中的實驗條件進行實驗情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從自身的條件不具備方面尋找原因.
(6)測定種子的發(fā)芽率,應該讓種子處在與表中哪個瓶子相同的環(huán)境中?A.
(7)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是受粉不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用人工輔助授粉方法來彌補.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.青蛙是田園衛(wèi)士,是人類的好朋友,我們要保護青蛙,下列有關(guān)青蛙是說法不正確的是(  )
A.幼體生活在水中
B.成體只能在陸地上生活,不能在水中生活
C.前肢短小,后肢發(fā)達
D.屬于兩棲動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,設(shè)計了如下實驗.分析回答下列問題:
試管編號加入的物質(zhì)溫度環(huán)境
1淀粉糊+2mL唾液37℃;10分鐘
2淀粉糊+2mL清水37℃;10分鐘
3淀粉糊+2mL唾液0℃;10分鐘
取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化.
(1)分析1號和2號試管,其中2號試管中的物質(zhì)會變藍色,其中1號試管中的物質(zhì)不會變藍色.
(2)分析1號和2號試管這一組實驗,實驗變量是唾液,通過該組實驗,得出的結(jié)論:唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì).
(3)該興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了3號試管,請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入3號試管中的物質(zhì)是淀粉糊+2ml唾液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.提供西瓜種子和其它必要的實驗器材,請你設(shè)計實驗探究種子萌發(fā)與光的關(guān)系:
(1)實驗目的:探究西瓜種子萌發(fā)與光照的關(guān)系.
(2)實驗步驟:①取兩個大小一樣的錐形瓶,分別記為A、B,瓶中墊數(shù)層餐巾紙,并加水使餐巾紙濕潤.然后將西瓜種子等分為兩份,一份放入A中,一分放入B中(其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)).
②把A瓶放在陽光下照射5天,把B瓶放在黑暗處5天.
③觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況.
(3)B瓶的作用是對照.
(4)能不能不在B瓶中的餐巾紙上加水?不能,也加水的目的是控制單一變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪項不是免疫的功能( 。
A.清除體內(nèi)衰老、死亡細胞B.促進新細胞的再生
C.抵抗抗原的進入D.監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)異常細胞

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19.變黃的樹葉從樹枝上脫落下來說明( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能排出身體內(nèi)的廢物
C.生物會變老D.生物能進行呼吸

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20.觀察裝片時,視野里出現(xiàn)一污物,移動玻片標本和目鏡時該污點沒有隨著移動,那么該污點在( 。
A.反光鏡B.物鏡C.目鏡D.玻片標本

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