【題目】人體發(fā)育是從（ ）開始的．

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．新生兒誕生

【答案】C

【解析】卵細(xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著人體發(fā)育的開始．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，不能說人體發(fā)育是從新生兒誕生開始的．故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】象蝗蟲這樣，發(fā)育經(jīng)過了_______、_______、_______、三個時期，叫做______________發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)實驗的常用材料，請據(jù)圖回答：

(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，是因為細(xì)胞的______中含有色素；洋蔥綠 色的管狀葉能進行光合作用，是因為細(xì)胞中含有_________；顯微鏡下觀察細(xì)胞分裂要選取洋蔥根尖的_________部位。

(2)如圖表示溫度對洋蔥綠葉光合作用和呼吸作用影響的實驗結(jié)果。分析看出，15-35℃范圍內(nèi)，呼吸作用強度表現(xiàn)__________的特點；與30℃比，35℃時光合作用強度出現(xiàn)了下降，原因是_________；溫度為_________時洋蔥生長最快。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用分解有機物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）

A. 二氧化碳和水 B. 水和氧氣 C. 二氧化碳和氧氣 D. 淀粉和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫是否對鯽魚呼吸頻率有影響”，做了以下實驗：①取三個大小相同、潔凈的燒杯，加入等量已曬過的池塘水，分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。

②將3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放人三個燒杯中。

③靜置2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋開合次數(shù)（即呼吸頻率）。稍停片刻，再重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如表：

請回答下列問題：

（1）魚在水中呼吸時，它的口和鰓蓋后緣是________（填“同時”或“交替”）張合的。

（2）該實驗的變量是________。

（3）實驗過程必須選擇大小、生長狀況相同的鯽魚，目的是________。

（4）為減少誤差，提高實驗準(zhǔn)確性，應(yīng)取三次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的________值 。

（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是（　　）
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)．
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于某些真菌的感染，幾年內(nèi)使某森林的樹木的顏色都變成灰白色。多年后，不同顏色蛾的數(shù)量最符合的圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一糧倉漏雨引起火災(zāi)，可能是因為（ ）

A. 空氣不流通 B. 種子含水量高

C. 種子得不到氧氣 D. 種子潮濕，呼吸加強，產(chǎn)熱多，來不及散發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

A.陽光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

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