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12.人體中具有接受刺激、產生興奮、傳到興奮的功能的組織是神經組織.

分析 人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,各具有不同的功能,據此答題.

解答 解:上皮組織:由上皮細胞構成.分布在體表、呼吸道和消化道內壁,血管壁等;具有保護和分泌等功能.
肌肉組織:由肌細胞構成.分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能.
神經組織:由神經細胞(或簡稱神經元)構成;分布在腦、脊髓以及神經中; 能產生和傳導興奮.
結締組織:種類很多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能.
故答案為:神經組織

點評 明確人體的基本組織及功能,就能做出正確的選擇.這部分內容是考試的重點,注意理解和掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.觀察右面的顯微鏡結構圖,并回答問題
(在[]內填標號,在橫線上填名稱)
(1)寫出下列標號所代表的結構名稱
④鏡筒⑥轉換器
(2)對物像具有放大作用的是[⑤]目鏡
和[⑦]物鏡
(3)能大范圍升降鏡筒的是[⑧]粗準焦螺旋,能小范圍升降鏡筒的是[⑨]細準焦螺旋
(4)能反射光線的是[14]反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有A(填字母).
A、月季扦插 B、雜交水稻的培育  C、小麥種子繁殖  D、桃樹的開花結果
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.青蛙的成體用肺兼用皮膚輔助 進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程 (用字母和箭頭表示)D→A→B→C;蝴蝶一生也經歷大致四個階段,你一定知道對農作物危害最大的階段是A.
(4)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤;鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由[3]卵黃和[4]卵白供給的;對卵起主要保護作用的結構是[1]卵殼.
(5)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生、哺乳,丁圖中胎兒通過2(填數字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.根據所學知識,你認為秦嶺自然保護區(qū)屬于( 。
A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.農田生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為生態(tài)環(huán)境中生產者、消費者和分解者之間關系的示意圖.請據圖回答下列問題:
(1)圖中甲代表分解者,乙代表生產者;圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分.
(2)圖中的食物鏈是乙→丙→丁,如果圖中的丁大量死亡,短時間內丙的數量迅速增加.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,最終丁體內DDT富集最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.一次探究實驗中,可以有一個變量,也可有多個變量.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.果實由果皮和種子組成,種子是由胚珠發(fā)育來的,種子是由種皮和胚組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)填出圖中各標號的名稱:B細胞膜;C細胞核.
(2)屬于動物細胞的是乙圖.
(3)圖中A的主要作用是保護、支持細胞的作用.
(4)C(填字母)是進行生命活動的重要場所.
(5)圖中結構E名稱是葉綠體,它是進行光合作用的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在人類的發(fā)展中,隨著古人類的大腦越來越發(fā)達,在群體生活中產生了( 。
A.分工B.等級C.文字D.語言

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同步練習冊答案