A. | 氧氣、水蒸氣、氨、氫、甲烷等 | B. | 氨、氫、氧、甲烷等 | ||
C. | 水蒸氣、氨、氫、氮、甲烷等 | D. | 氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷等 |
分析 米勒的實驗裝置如圖所示:
米勒將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬還原性大氣).再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(圖中以黑色表示)(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.因此米勒模擬原始地球條件的實驗中產(chǎn)生了氨基酸.
解答 解:地球大約是在46億年以前形成的,那時候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流.從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層,原始大氣中沒有氧氣.
因此米勒在實驗中泵入了甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬還原性大氣),還有燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán).可見他認為原始大氣可能有的氣體是水蒸氣、氨、氫、甲烷等.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解和掌握米勒的實驗、結論、原始大氣的成分.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是生物體結構和功能的基本單位 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦和腦干組成 | |
C. | DNA是主要的遺傳物質 | |
D. | 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
突變位點 | 基因型 | 致死情況 |
常染色體 | vv | 不死亡 |
X染色體 | XhY,XhXh | 死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體產(chǎn)生的二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出 | |
B. | 食物經(jīng)過消化吸收后,剩余的殘渣形成的糞便由肛門排出 | |
C. | 人體產(chǎn)生的一部分尿素、水和無機鹽由皮膚形成汗液排出 | |
D. | 人體產(chǎn)生的尿素、多余的水和無機鹽主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獴、植物 | B. | 獴、鼠 | C. | 植物、鼠 | D. | 鼠、植物 |
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