骨折后骨能夠愈合，主要是由于骨中具有


  1. A.
    血管
  2. B.
    神經(jīng)
  3. C.
    成骨細胞
  4. D.
    骨髓
C
分析：此題考查成骨細胞的功能．掌握骨的基本結(jié)構(gòu)組成，熟知各結(jié)構(gòu)的功能，才能較輕松地解答此題．
解答：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成．其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)蹄組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細胞，成骨細胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關(guān)．
故選：C
點評：回答此題的關(guān)鍵是要明確骨的基本結(jié)構(gòu)和功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上不會再形成原始生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

大田種植的玉米常發(fā)現(xiàn)果穗有缺�，F(xiàn)象．下列解釋正確的是


  1. A.
    有些玉米花的子房內(nèi)沒有胚珠
  2. B.
    玉米為風媒花，開花時連日陰雨影響了傳粉
  3. C.
    玉米果穗中某些子粒剛剛形成時就被蟲子吃了
  4. D.
    玉米屬于雌雄異株植物，由于缺少花粉而造成果穗有缺�，F(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

水果、蔬菜一般不像小麥、水稻一樣干燥儲藏，因為干燥儲藏會使水果、蔬菜失去新鮮狀態(tài)．因此，儲藏水果、蔬菜時常采用保持低溫、調(diào)節(jié)環(huán)境氣體、控制水分蒸發(fā)等措施．試分析回答：
（1）在較低的溫度環(huán)境下儲藏水果和蔬菜，有什么道理？______
（2）人們在庫藏水果、蔬菜時，對環(huán)境中氣體成分的調(diào)節(jié)應該是：①適當降低______濃度；②適當提高______的濃度．
（3）近年來，在水果、蔬菜的儲藏中也常常采用保鮮膜密封、表面涂膜（即將可食用、抗氧化的保鮮液涂在水果表面形成一層半透性的保護膜）等方法，以有效地防止水果、蔬菜中的______散失，并抑制其______，達到防腐、保鮮、耐存放的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

有一學生學過食品保存知識后到一連鎖超市去調(diào)查，他看到的食品有：冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚，請你與他一起對上述食品防腐方法進行分析說明：
（1）不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或______細菌、真菌在食品中的______，從而達到防腐目的．
（2）湯圓和凍魚使用的防腐方法是______．
（3）純鮮牛奶使用的防腐方法是______．
（4）食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存？______；
為什么？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是______．
（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變______了，說明大燒杯內(nèi)______濃度增加了．
（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻______，說明大燒杯內(nèi)______濃度大大降低．
（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？______．小燒杯中有相同的變化嗎？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

真絲是由蠶絲加工而成，蠶絲是由家蠶的                   產(chǎn)生的．


  1. A.
    成蟲
  2. B.
    蛹
  3. C.
    幼蟲
  4. D.
    若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在呼氣時，人體肋間外肌和膈肌的變化是


  1. A.
    肋間外肌和膈肌都收縮
  2. B.
    肋間外肌和膈肌都舒張
  3. C.
    肋間外肌收縮，膈肌舒張
  4. D.
    肋間外肌舒張，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

科學探究的一般過程的正確排列順序是
（1）作出假設(shè)�。�2）提出問題�。�3）表達交流（4）制定計劃�。�5）實施計劃�。�6）得出結(jié)論．


  1. A.
    （2）（1）（3）（4）（5）（6）
  2. B.
    （1）（2）（4）（5）（6）（3）
  3. C.
    （1）（2）（4）（3）（5）（6）
  4. D.
    （2）（1）（4）（5）（6）（3）

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