人胰島素是科學(xué)家最早利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使細(xì)菌產(chǎn)生的一種重要的人體蛋白質(zhì)．此過程中轉(zhuǎn)移的對(duì)象是（ ）

A．人的DNA B．人胰島素基因

C．細(xì)菌基因 D．細(xì)菌DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）一 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→人體 B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C．細(xì)胞→組織→器官→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí)易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果，這主要是因?yàn)椋?）

A．非特異免疫能力減弱 B．特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省隨州市廣水八年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體，DNA和因其關(guān)系的下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一條染色體上有多個(gè)DNA分子

B．一個(gè)DNA分子上包含許多基因

C．成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

D．基因是DNA上控制生物性狀的片段

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有抗生素、_________、_________、_________、食用有機(jī)酸等．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列沒有利用乳酸菌發(fā)酵原理的是（ ）

A．酸奶 B．青貯飼料

C．米酒 D．泡菜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前世界上表現(xiàn)的突出問題，如糧食短缺、水資源危機(jī)，環(huán)境污染等，其根本原因是（ ）

A．科技不夠發(fā)達(dá)

B．人口過快增長(zhǎng)

C．人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)差

D．世界范圍內(nèi)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元3.1在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

直根系的主要特征（ ）

A．主根不發(fā)達(dá) B．主根上生有不定根

C．主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別 D．由不定根組成

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu)，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．植物體→組織→器官→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→植物體

C．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案