2．近期，某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，引起了社會各界的廣泛關(guān)注．它是由腸道病毒引起的，以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所，減少被感染的機會”，這屬于傳染病預防措施中的（　�。�
A．消滅病原體B．控制傳染病C．切斷傳播途徑D．保護易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．（1）控制傳染源．對患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延．患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理．這是預防傳染病的一項重要措施．
（2）切斷傳播途徑．最好的辦法就是要切實搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對帶有病原體的物品要進行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機會．
（3）保護易感人群．人們進行的預防接種，就很好地起到了保護易感者的作用．易感者也應注意不要與患病的人或動物接觸；平時應積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病的能力．專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所，減少被感染的機會”，這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)和傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[①]細胞壁．
（3）人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[②]細胞膜[④]細胞核和[⑥]細胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[①]細胞壁、[③]葉綠體和[⑤]液泡．
（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[⑤]液泡．
（5）被成為遺傳信息庫的是[④]細胞核，其中含有遺傳物質(zhì)．
（6）在細胞中，具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．胚胎發(fā)育多長時間開始具有人形（　�。�
A．兩周之后B．六個月之后C．八周左右D．九個月之后

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．實驗與探究
實驗一   
春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．酸雨對植物的生長會有影響嗎？
小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
②向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請你回答下列問題：
（1）此實驗中小宇同學提出的問題是什么？酸雨對植物的生長會有影響嗎？．
小宇同學制定的計劃中沒有設(shè)置對照組．如果需要，你認為下列哪一組可以做為其對照組A
A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中．
有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你認為對嗎？簡述你的理由．不行實驗材料太少，實驗偶然性大，可信度不高．
實驗二 
某同學由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了一個實驗．
實驗材料；蝌蚪、蒸餾水、河水、自來水，普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料．
實驗步驟：
①取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水．
②取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)．
③每天同時向A、B、C三只玻璃缸分別投入等量的普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料．
④過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況．
在實驗步驟（1）、（2）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正
（2）改正：①三只相同的潔凈玻璃缸都裝上等量的河水、自來水；②取發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪．
（3）預測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說明高溫使甲狀腺激素失去活性；
若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說明高溫使甲狀腺激素活性減弱；若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說明說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動物中，沒有變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂B．蟋蟀C．青蛙D．狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用你所學的知識來判斷，錯誤的是（　�。�
A．人體的靜脈血管里流的不一定是靜脈血
B．保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)
C．生物防治就是利用生物（天敵）來防治病蟲害
D．排汗、排尿和排大便都屬于排泄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為狗唾液分泌的非條件反射與條件反射建立的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）用箭頭和序號表示出條件反射建立過程的正確順序：1→2→3→4．
（2）圖中①表示狗吃食分泌唾液，這屬于非條件反射反射，此反射由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與完成．
（3）圖④中表示只給鈴聲，狗表現(xiàn)出進食活動．這里鈴聲成了狗將要進食的條件刺激．
（4）如果一段時間內(nèi)總是只響鈴聲不給食物，圖④中的反射就會逐漸消退．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．保護好眼、耳有利于青少年準確地獲取信息．下列有關(guān)眼或耳的說法正確的是（　　）
A．人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的
B．人的外耳道上有聽覺感受器
C．近視眼患者的物像成在視網(wǎng)膜前方，可以配戴凹透鏡進行矯正
D．調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小的是睫狀體，分布有感光細胞的是脈絡(luò)膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于排泄的是（　�。�
A．出汗B．排尿C．排便D．呼出二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案