【題目】能促進人體對鈣吸收和利用的維生素是（ ）

A. 維生素E B. 維生素A C. 維生素D D. 維生素B

【答案】C

【解析】試題分析：維生素在人體內(nèi)的含量很少，也不參與細胞的構(gòu)成，但作用很大，一旦缺乏就會患相應(yīng)的疾病。能促進人體對鈣吸收與利用的是維生素D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子受到震動后會合攏下垂，這是（ ）

A．生物的生長 B．生物的發(fā)育

C．生物進行呼吸 D．生物對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表中是甲、乙、丙、丁甲種食物（各100克）的主要成分，據(jù)表分析可知（ ）

食物

糖類（克）

蛋白質(zhì)（克）

維生素A（毫克）

維生素C（毫克）

維生素D（毫克）

甲

18

6

3

220

0

乙

0．4

6

4

7

40

丙

48．2

38

40

12

0

丁

8．8

65

7

10

14

A．表中所列成分中能提供能量的只有糖類

B．佝僂病患者應(yīng)多吃食物甲

C．夜盲癥患者應(yīng)多吃食物乙

D．兒童、青少年及手術(shù)后病人應(yīng)該多補充食物丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液的成分比較（單位：克/100毫升），從表中數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

甲

90

8．00

0．10

0．72

0．03

乙

98

0．03

0．10

0．72

0．03

丙

96

0．00

0．00

1．10

1．80

A．血漿 B．腎小囊中的液體

C．尿液 D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官中，基本沒有吸收營養(yǎng)成分功能的是

A．小腸 B．口腔 C．胃 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮的眼睛到了傍晚就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說他患了夜盲癥，建議他多吃胡蘿卜，你認(rèn)為下列哪項解釋最科學(xué)（ ）

A．小亮缺乏的是維生素B1，而胡蘿卜中富含維生素B1

B．小亮缺乏的是維生素A，而胡蘿卜中富含維生素A

C．小亮缺乏的是維生素A，胡蘿卜中富含胡蘿卜素，能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A

D．小亮缺乏的是維生素C，而胡蘿卜中富含維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗有如下步驟：

（1）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。

（2）照射幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片

（3）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。

（4）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

（5）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。

（1）“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟正確的順序是 。（只填序號）

（2）盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是 。

（3）滴加碘液后，葉片的見光部分變成了 。

（4）在實驗過程中，天竺葵在黑暗中進行的生理作用主要是 。

（5）請你寫出光合作用的表達式 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼孩被人從狼群里解救出來后，不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言文字，改變不了以前的生活習(xí)性，這是因為（ ）

A．他具備人的遺傳物質(zhì)，沒有適時接受人的生活經(jīng)驗，沒有人的學(xué)習(xí)行為

B．他不再有人的遺傳物質(zhì)，但有人的學(xué)習(xí)行為

C．他具備人的遺傳物質(zhì)，獲得人的學(xué)習(xí)行為

D．他既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有獲得人的學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列成語與對應(yīng)的行為用線連起來。

A．蜘蛛織網(wǎng) a．遷徙行為

B．蜻蜓點水b．取食行為

C．烏賊放墨 c．防御行為

D．大燕南飛d．繁殖行為

E．螞蟻搬家e．社會行為

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同步練習(xí)冊答案