19．下列給出的選項(xiàng)中屬于生物的是（　�。�
①植物�、趧�(dòng)物　③真菌　�、芗�(xì)菌　�、莶《荆�
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．②③④⑤

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：①植物、②動(dòng)物、③真菌、④細(xì)菌、⑤病毒都具有生物的特征，屬于生物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．東海原甲藻（簡(jiǎn)稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的特點(diǎn)可為認(rèn)識(shí)赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息．某研究小組探究pH（表示溶液酸堿性的一個(gè)值，等于7為中性，小于7為酸性，大于7為堿性）對(duì)甲藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)旺盛的甲藻在黑暗中放置12h，然后在適宜光照下培養(yǎng)，每小時(shí)測(cè)定氧氣釋放量并計(jì)算平均值，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中可以用每小時(shí)氧氣的釋放量來表示光合作用的強(qiáng)弱，因?yàn)楣夂献饔迷綇?qiáng)，氧氣的釋放越快．（選填“越快”或“越慢”）
（2）黑暗放置過程中，藻液pH會(huì)變小，為什么？呼吸作用釋放二氧化碳．在把各組藻液移到光照下時(shí)，需將各組pH將變相應(yīng)的值．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)pH對(duì)甲藻光合作用有什么影響？
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)小組在pH=7.5的條件下培養(yǎng)甲藻，但卻并未發(fā)現(xiàn)甲藻大量繁殖，藻類的大量繁殖可能還受什么因素影響？（請(qǐng)寫出一個(gè)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．用實(shí)驗(yàn)證明“腐肉不能生蛆”的科學(xué)家是雷迪．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．法國學(xué)者拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．菊花多在秋天開花，而蘭花多在春天開放，影響開花時(shí)間的主要因素是（　�。�
A．水分的多少B．溫度的高低C．養(yǎng)料的多少D．光照時(shí)間的長(zhǎng)短

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈
B．在該食物網(wǎng)中，H屬于最終分解者
C．該食物網(wǎng)中，A的數(shù)量最多，H的數(shù)量最少
D．在該食物網(wǎng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是H

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]葉脈．
（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[5]氣孔，它的開放和關(guān)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（3）葉片的營養(yǎng)組織是[2]柵欄組織和[4]海綿組織，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所．
（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1]上表皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在饅頭的切面上滴一滴碘酒，饅頭的切面變成了深藍(lán)色．這說明饅頭中含有哪種營養(yǎng)物質(zhì)（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成（　�。�
A．貧血B．營養(yǎng)不良C．高血壓D．急性胃炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案