19世紀(jì)30年代,德國科學(xué)家施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論:所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是對幾種動物相同點(diǎn)的歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述不正確的是( )
A. I是陸生脊椎動物
B. Ⅱ是多細(xì)胞動物
C. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D. Ⅳ是變溫動物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往有分工與合作,下列屬于社會行為的是( )
A.兩只公雞格斗 B.蜜蜂跳“8”字舞
C.田鼠在洞內(nèi)堆放糧食 D.母鴿哺育幼鴿
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活,下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是( )
①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 ③關(guān)節(jié)囊里面有堅(jiān)韌的韌帶 ④關(guān)節(jié)囊外面有堅(jiān)韌的韌帶.
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹,促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自( )
A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
母親節(jié)這天,小平為周日仍在工作的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的午餐:米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理,應(yīng)增加的食物是( )
A. 香菇炒青菜 B. 牛奶
C. 排骨湯 D. 玉米粥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體必需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中,組成人體但都不能為人體的生命活動提供能量的物質(zhì)是( )
A. 蛋白質(zhì)、糖類 B. 水、無機(jī)鹽 C. 水、蛋白質(zhì) D. 糖類、脂肪
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。
(2)A細(xì)胞通過[ ]________ 形成B。在此過程中,______________ 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。在這個過程中,怎樣才能觀察到染色體? _________________。
(3)B通過[ ]_______ 形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)圖中___________ 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
(6)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和________________。
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科目:初中生物 來源:2017屆吉林省教師專業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖,下列說法錯誤的是 ( )
A. 用針刺激一個健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③
B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤
C. 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他能完成縮手反反射,但無痛感
D. 縮手反射屬于簡單反射
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