【題目】如圖表示青春期某器官或結(jié)構(gòu)的發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

A.該曲線可以表示睪丸或卵巢的生長(zhǎng)速率

B.該曲線可以表示身高或體重的增長(zhǎng)速率

C.該曲線可以表示大腦的生長(zhǎng)速率

D.該曲線可以表示全身的生長(zhǎng)速率

【答案】A

【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身體、心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，分析解答。

從圖中曲線可以看出在1-10歲之前，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)，10-20歲迅速發(fā)育。青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加。大腦的生長(zhǎng)速度在10歲之前較快，到青春期腦的功能也趨于完善，故BCD錯(cuò)誤。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因患宮頸瘤摘除子宮的婦女（ ）
A.月經(jīng)失調(diào)
B.沒有月經(jīng)
C.仍然能分泌雌性激素
D.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示某器官，①②③④分別表示心臟的四個(gè)腔，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)①和④的結(jié)構(gòu)名稱：①_____；④_____。

（2）若血液循環(huán)④→B→①表示體循環(huán)，則④→B的血液中氧含量_____，顏色鮮紅；B→①血漿中代謝廢物_____。

（3）若器官C表示小腸，則飯后半小時(shí)，C→①的血液中營(yíng)養(yǎng)物會(huì)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實(shí)線表示肺循環(huán)途徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的原因（ ）
A.人工選擇
B.自然選擇
C.生物繁殖特征
D.上帝創(chuàng)造萬(wàn)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)？（ ）
A.身體呈流線型
B.體表被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.后肢直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)立雙名法的林奈是希臘人．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有些為單細(xì)胞個(gè)體，沒有根莖葉的分化
B.苔蘚植物，有根、莖和葉的分化，只是根特別的短
C.蕨類植物分化出了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物利用孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代，其生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)、、和四個(gè)發(fā)育時(shí)期．

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同步練習(xí)冊(cè)答案