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生物產生的變異都是有利于它生存的.
錯誤
分析:此題考查的是變異的類型,解答時可以從變異的類型和原因方面來切入.
解答:變異是指子代與親代之間、子代個體之間在性狀上的差異.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.如玉米的白化苗,不能進行光合作用,使玉米生長緩慢甚至死亡,因此屬于不利變異,這種變異對玉米的生長是不利的.因此生物產生的變異,有的對自身有利,有的對自身不利.故該說法不正確.
故答案為:×
點評:解答此類題目的關鍵是熟記變異的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?梅列區(qū)質檢)判斷題(對的在橫線里畫“√”,錯的在橫線里畫“×”).
(1)植物種子的胚是幼小的生命體.

(2)反射弧是反射的結構基礎.

(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性.

(4)ABO血型系統(tǒng)可以把血型分為A型、B型和O型三種.
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(5)生物所產生的變異都是對它生活有利的.
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(6)生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者和分解者三部分組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于變異的敘述中,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于變異的敘述中,不正確的是
A.如果生物不發(fā)生變異,就不能適應不斷變化著的生活環(huán)境
B.如果沒有可遺傳的變異,就不可能產生新的生物類型
C.在自然界中,每種生物都有可能產生變異
D.產生的變異都是對生物自身有利的

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于變異的敘述中,不正確的是

A.如果生物不發(fā)生變異,就不能適應不斷變化著的生活環(huán)境

B.如果沒有可遺傳的變異,就不可能產生新的生物類型

C.在自然界中,每種生物都有可能產生變異

D.產生的變異都是對生物自身有利的

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關于變異的敘述中,不正確的是


  1. A.
    如果生物不發(fā)生變異,就不能適應不斷變化著的生活環(huán)境
  2. B.
    如果沒有可遺傳的變異,就不可能產生新的生物類型
  3. C.
    在自然界中,每種生物都有可能產生變異
  4. D.
    產生的變異都是對生物自身有利的

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