A. | 草 | B. | 鼠 | C. | 蛇 | D. | 鷹 |
分析 物質(zhì)、能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
解答 解:能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多.圖中草位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).所以從“食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看”,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良 | B. | 長(zhǎng)期不注意坐姿 | ||
C. | 經(jīng)常參加體力勞動(dòng) | D. | 不經(jīng)常參加體育鍛煉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 放在陽(yáng)臺(tái)上的盆栽植物,枝葉常彎向光源生長(zhǎng) | |
B. | 初冬,大雁往溫暖的南方遷徙 | |
C. | 蝴蝶采花蜜,同時(shí)傳播花粉,使植物結(jié)出果實(shí) | |
D. | 螞蟻利用觸角將找到食物的信號(hào)傳遞給其他的螞蟻 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 渡渡鳥(niǎo)取食達(dá)爾瓦利亞樹(shù)的種子,減少了其數(shù)量 | |
B. | 渡渡鳥(niǎo)產(chǎn)生的糞便,供樹(shù)生長(zhǎng) | |
C. | 渡渡鳥(niǎo)為其種子催生,有利于種子萌發(fā) | |
D. | 保護(hù)達(dá)爾瓦利亞樹(shù)不被其他動(dòng)物侵害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中所有的樹(shù) | B. | 一個(gè)池塘中所有的魚(yú) | ||
C. | 一片草原 | D. | 一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金絲猴 | B. | 褐馬雞 | C. | 扭角羚 | D. | 大熊貓 |
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