【題目】如圖是植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的________,請(qǐng)寫出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式________________。
(2)乙過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的________,請(qǐng)寫出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式________ 。
(3)無(wú)論晝夜植物都能進(jìn)行的生理過(guò)程是________ 。
A.甲過(guò)程 B.乙過(guò)程 C.甲、乙兩個(gè)過(guò)程都能。
【答案】(1)光合作用 二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量
(2)呼吸作用;有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;
(3)B;
【解析】
試題(1)甲過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的 光合作用,請(qǐng)寫出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式 二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量.
(2)乙過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的 呼吸作用,請(qǐng)寫出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)無(wú)論晝夜植物都能進(jìn)行的生理過(guò)程是呼吸作用.
故答案為:(1)光合作用 二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量
(2)呼吸作用;有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;
(3)B;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同類別的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力是有差別的,下列動(dòng)物學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.大山雀
B.家兔
C.人
D.黑猩猩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男女生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是
A.睪丸 卵巢 B.睪丸 子宮
C.輸精管 輸卵管 D.輸精管 卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:③→ → → →②
(2)實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的 耗盡
(3)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置 .
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:被遮光部分葉片 ,見(jiàn)光部分葉片 .由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一是 是光合作用的必需條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下,消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、1500毫升胰液.據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是( )
A.口腔
B.小腸
C.胃
D.大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了__________傳來(lái)的興奮而收縮,牽引____________繞著_________活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到如表,并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
試管離燈的距離(厘米) | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氣泡數(shù)目(個(gè)/分) | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的________.
(2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用,即________(填“蒸騰”或“呼吸”)作用.但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要________(填“強(qiáng)”或“弱”),所以,此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用.
(3)當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí),金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的________(填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”)狀態(tài).
(4)從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)提高________強(qiáng)度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中[②]是____、③是____、④是_____、⑤是______、⑥是______。
(2)[______]______使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。
(3)該細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有____,不能進(jìn)行光合作用,不能制造___。生殖方式是____。
(4)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,最主要區(qū)別是細(xì)菌______。
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