【題目】在科學探究中, 我們要有的科學態(tài)度是( )
A.相信他人
B.實事求是
C.知難而退
D.尊重前人成果,不能有質(zhì)疑行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員采用如圖所示的兩種方式培育了甲、乙兩頭奶牛,分析回答問題:
(1)圖中_____(選填“甲!被颉耙遗!)利用了無性生殖技術(shù)。小牛在生長發(fā)育過程中經(jīng)馴化,會拉犁、耕田,從行為獲得途徑分析,該行為應屬于動物的______行為。
(2)若圖中細胞b、c分別取自一頭黑色牛和一頭棕色牛,那么乙牛的毛色應該是____。
(3)已知牛毛的黑色和棕色是一對相對性狀,決定黑色的基因(T)是顯性基因,決定棕色的基因(t)是隱性基因,若乙牛與另一黑色丙牛交配能產(chǎn)下黑色和棕色兩種小牛,則該丙牛的基因組成是_____。
(4)在甲牛的發(fā)育過程中,某公司技術(shù)人員將控制人分泌乳鐵蛋白的基因轉(zhuǎn)移到牛的DNA中,使甲牛將來能分泌出含有人乳鐵蛋白的乳汁。由此可以說明“基因和性狀的關(guān)系”是______,該過程利用了_____技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項中和圖示不相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
B | 果實 | 種子 | 胚 | 胚芽 |
C | 鳥卵 | 卵黃膜 | 卵黃 | 胚盤 |
D | 桃花 | 雌蕊 | 子房 | 胚珠 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某市遭受了罕見的冰凍災害,造成了不少地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.生物能生長、發(fā)育和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作臨時玻片時,能避免產(chǎn)生氣泡的方法是( )
A.蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上
B.當水滴中生物材料沒有展平時用蓋玻片將其壓平
C.在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水
D.在吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆的種子和幼苗示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)甲圖[⑤]是__________,[④]的作用是__________.
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[1]__________發(fā)育而來;結(jié)構(gòu)C由甲圖中[3]__________發(fā)育而來.
(3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含__________、含__________、含鉀的無機鹽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物在陽光照射不充分的地方生長,其葉片面積和厚度比在陽光充足的地方生長時的變化是( )
A.葉面積減小,葉肉增厚
B.葉面積增大,葉肉增厚
C.葉面積減小,葉肉變薄
D.葉面積增大,葉肉變薄
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