【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置_______→觀察→收放。
(2)如圖1所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和_______(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖2 中c表示____________________。
(4)如圖2所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_________(填標(biāo)號(hào)或文字);洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來自________(填標(biāo)號(hào)或文字)結(jié)構(gòu)。
【答案】玻片 ③ 細(xì)胞質(zhì) d e
【解析】
圖1中:①目鏡,②鏡筒,③物鏡,④反光鏡,⑤粗準(zhǔn)焦螺旋,⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑦鏡臂;圖2中a細(xì)胞壁,b細(xì)胞膜,c細(xì)胞質(zhì),d細(xì)胞核,e液泡,f葉綠體。
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置裝片→觀察→收放。
(2)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),因此對(duì)物像有放大作用的是①目鏡和③物鏡。
(3)圖2中的c結(jié)構(gòu)指的是細(xì)胞質(zhì),生命旺盛的細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng),有利于物質(zhì)交換。
(4)d細(xì)胞核是遺傳信息庫,因此動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于d細(xì)胞核中。液泡里充滿細(xì)胞液,洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來自液泡中的細(xì)胞液,主要來自[e]液泡中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是 ( )
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成 B. 一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹突組成
C. 神經(jīng)元受到刺激后,會(huì)產(chǎn)生興奮 D. 條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
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【題目】下列有關(guān)幾種綠色植物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 石花菜結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有根莖葉的分化
B. 卷柏有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織
C. 墻蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物
D. 銀杏與杏樹相比,最主要不同之處是銀杏的種子外面有果皮包被
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【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)果示意圖,分析回答下列問題:
(1)圖甲中,胚的組成包括_____(選填甲圖中的序號(hào)),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[_____]。
(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]_____。
(3)結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無機(jī)鹽,它是由圖甲中的[_____]發(fā)育而來的,吸收來的水分和無機(jī)鹽通過結(jié)構(gòu)[⑦]中的_____向上運(yùn)輸。
(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)[⑥]中葉片上的_____。
(5)結(jié)構(gòu)[⑥]能進(jìn)行_____作用,此過程能制造出有機(jī)物,同時(shí)吸收大氣中的_____,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的_____平衡起重要作用。
(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解_____,為其萌發(fā)提供能量。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 引進(jìn)善于吃蟲子的鳥,對(duì)本地環(huán)境肯定有好處
B. 對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用,有利于可持續(xù)發(fā)展
C. 治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)
D. 生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物,人類不應(yīng)該干預(yù)
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是________。
(2)A裝置與B裝置組成________實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是________裝置。
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后,計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的________值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?__________(選填“正確”或“不正確”)。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正:___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中四種植物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 馬尾松種子外面有果皮包被,屬于被子植物
B. 葫蘆蘚可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C. 紫菜幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽
D. 腎蕨不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,可供觀賞
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