【題目】在使用顯微鏡時(shí),要想使視野1變成視野2,應(yīng)( )
A. 換用低倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
B. 換用低倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片
C. 換用高倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
D. 換用高倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片
【答案】C
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,視野變得越亮,相反,顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少,視野變得越暗。所以使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),視野內(nèi)的變化是細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞面積增大,視野變暗。從上圖可知由1到2細(xì)胞的數(shù)目減少,體積增大,視野變暗,應(yīng)該是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器由低倍物鏡換成了高倍物鏡。由于在視野中觀察到的是實(shí)物的倒像,圖中物像從視野上方移到中央,裝片一定是要向上方移動(dòng),物像才能移向下方,因?yàn)轱@微鏡呈倒像,物像移動(dòng)方向與實(shí)際方向相反。所以在使用顯微鏡時(shí),要想使視野1變成視野2,應(yīng)換用高倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物都具有一些共同的特征,下列與“小雞破殼而出”具有相同特征的是( 。
A. 膝跳反射B. 孔雀開(kāi)屏
C. 植物向光生長(zhǎng)D. 種子萌發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)能適于空中和陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )
①用氣管呼吸 ②胸部有兩對(duì)翅 ③有外骨骼,防止水分蒸發(fā) ④視覺(jué)發(fā)達(dá),有一對(duì)單眼
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[1]從[4]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)繞
活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖_____是植物細(xì)胞示意、圖_____是動(dòng)物細(xì)胞示意圖,
(2)在如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_____、[]_____、[]_____是動(dòng)植物都有的結(jié)構(gòu).圖中①是_____、⑤是_____、⑥是_____它是植物進(jìn)行光合作用的能量轉(zhuǎn)換器.
(3)在動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,_____起著控制物質(zhì)進(jìn)出作用、_____是遺傳信息中心(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的植物根據(jù)生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個(gè)類(lèi)群。下列部分植物類(lèi)群代表植物的描述,正確的是
A. 水綿有根莖葉等器官
B. 馬尾松有真正的花和果實(shí)
C. 桃的受精方式是雙受精
D. 貫眾用種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( 。
A. 胚芽發(fā)育的B. 胚根發(fā)育的C. 胚軸發(fā)育的D. 子葉發(fā)育的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)羊毛的白色與黑色是一對(duì)性狀,這些性狀都是由控制的
(2)若第一代羊1,2再生一胎,為黑毛羊的機(jī)率是 .
(3)養(yǎng)殖戶(hù)給羊注射一種叫“羊痘弱毒凍干苗”的疫苗,使羊身體獲得免疫,一年內(nèi)不會(huì)患“痘”,這種免疫類(lèi)型屬于免疫(填“特異性”或“非特異性”)
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊7的基因組成是 .
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