分析 (1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%.
(4)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).該食物網(wǎng)中兔與鷹是捕食(吃與被吃)關(guān)系.圖中的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系;由圖中的食物鏈可知:該生態(tài)系統(tǒng)若蛇數(shù)量減少,短時期內(nèi),蛙數(shù)量會隨之增加,而草的數(shù)量也隨之減少.一段時期后,青蛙數(shù)量又因草數(shù)量減少而減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(4)生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.由此食物網(wǎng)可以看出,用蛇可以滅鼠,那么利用蛇滅鼠的好處在于 成本低,污染少,生態(tài)系統(tǒng)中保護的動物有青蛙、蛇等.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物草能進行光合作用制造有機物,并把太陽能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學(xué)能.因此為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是草
(6)“離離原上草,一歲一枯榮”引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是溫度.
分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán),因此,“枯草”在草地上不能長久留存,是因為分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳、水和無機鹽.
(7)害蟲會減少,以害蟲為食的其他生物也會減少,留在草上的殺蟲劑還會毒殺其他以植物為食的動物.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力,但調(diào)節(jié)能力是有限度的,如果外來干擾超出了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞.
故答案為:(1)非生物成分;分解者;
(2)蛇;貓頭鷹;
(3)先增加后減少;
(4)青蛙;蛇;
(5)草;
(6)溫度;分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳、水和無機鹽.;
(7)害蟲會減少,以害為食的其他生物也會減少,留在草上的殺蟲劑還會毒殺其他以植物為食的動物,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,所以H7N9流感病毒是傳染源 | |
B. | 心腦血管疾病、糖尿病等“現(xiàn)代文明病”與不良的生活方式?jīng)]有關(guān)系 | |
C. | 青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙、酒和毒品,它們會危害我們的健康 | |
D. | 加強鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨只對植物存在極大危害,對其他生物無害 | |
B. | 工廠安裝凈化裝置可以減少酸雨污染 | |
C. | 飲用酸化的水可以增進人體健康 | |
D. | 酸雨可以增加土壤肥力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋間外肌收縮,肋骨向上向外運動,胸廓擴大 | |
B. | 肋間外肌舒張,肋骨向上向外運動,胸廓擴大 | |
C. | 肋間外肌收縮,肋骨下降,胸廓縮小 | |
D. | 肋間外肌舒張,肋骨下降,胸廓縮小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是由②和蛋白質(zhì)組成,它們是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | ②由兩條長鏈組成,構(gòu)成了規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
C. | ②上任意一個片段是基因 | |
D. | 每個②上只有一個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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