有時(shí)出現(xiàn)的打嗝現(xiàn)象，會(huì)令人心煩，深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象，深吸氣時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A、胸廓縮小B、膈肌收縮C、肺活量下降D、肋間肌肉舒張
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)中由呼吸道和[]肺組成，
 
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，呼吸道包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）既是氣體的通道，也是食物通道的器官是[2]
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，這（　�。�
A、有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換B、有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換C、有利于氣體在血液里的運(yùn)輸D、不利于肺與外界進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，含有了較多的（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)?/td>D、其他氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在呼吸過(guò)程中，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（　　）
①胸腔容積縮��；②胸腔容積擴(kuò)大；③肺收縮；④肺擴(kuò)張；⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓；⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓．
A、②④⑤B、①③⑥C、①③⑤D、②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如表數(shù)據(jù)，分析下列說(shuō)法正確的是（　　）
氣體成分 環(huán)境中的氣體（%） 呼出的氣體（%）
氮?dú)?/TD> 78 78
氧氣 21 16
二氧化碳 0.03 4
水 0.07 1.1
其它氣體 0.9 0.9
A、環(huán)境中氧氣量最多
B、環(huán)境中二氧化碳少，是人體呼出的二氧化碳少
C、人體是吸入氣體中氧氣量較多，呼出的二氧化碳量較多
D、人體是吸入氣體中二氧化碳量較少，呼出的氧氣量較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)，據(jù)此判斷甲、乙各處于（　�。�
A、甲吸氣，乙呼氣B、甲呼氣，乙吸氣?C、甲、乙都吸氣D、甲、乙都呼氣??

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體器官都有一定的功能，當(dāng)血液流經(jīng)該器官后都會(huì)發(fā)生成分的改變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、當(dāng)血液流經(jīng)肺后，氧氣減少，二氧化碳增加B、當(dāng)血液流經(jīng)小腸后，氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，二氧化碳和廢物增加C、當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后，氧氣、養(yǎng)料減少，二氧化碳和尿素增加D、當(dāng)胎兒的血液流經(jīng)胎盤(pán)后，再流回胎兒體內(nèi)時(shí)，氧氣、養(yǎng)料增加，二氧化碳和廢物減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人工呼吸就是根據(jù)
 
的原理用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助暫時(shí)停止呼吸或
 
減弱的患者維持
 
功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案