【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A.父母雙方有遺傳病,后代肯定有遺傳病
B.父母雙方有遺傳病,后代不一定有遺傳病
C.父母雙方正常,后代肯定不會有遺傳病
D.父母一方有遺傳病,后代肯定不會有遺傳病
【答案】B
【解析】如果某種遺傳病是由顯性基因控制的,父母雙方有遺傳病,則父母雙雙可能是Aa、Aa,其后代aa型的就是正常的,A錯誤;由A可知,父母雙方有遺傳病,后代不一定有遺傳病,也可能是正常的,B正確;白化病屬于家族遺傳性疾病,為常染色體隱性遺傳,如圖:
可知,父母都是正常人,但如果是致病基因攜帶者,其子女就會出現(xiàn)白化病患者,C錯誤;白化病為常染色體隱性遺傳,如果父親是白化病患者aa型的,母親正常Aa型的,則其可能的后代aa型的則是白化病患者,D錯誤。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關(guān)知識,掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病.常見的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請據(jù)圖分析回答
(1)從實驗裝置看,該實驗可探究的變量是 .
(2)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響. .
(3)然后將實驗裝置放在陽光下4小時后,同時分別摘下甲乙裝置中的葉片利用進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察到的實驗現(xiàn)象是:甲裝置葉片遇碘 , 乙裝置葉片遇碘變藍(lán).
(4)根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析,可以得出的結(jié)論是: .
(5)如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,一段時間后澄清的石灰水變渾濁,由此可證明植物的作用產(chǎn)生了二氧化碳.與該生理過程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是( )
A. 保持細(xì)胞的形態(tài) B. 殺死細(xì)胞 C. 避免細(xì)胞死亡 D. 使細(xì)胞分開
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”。如圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將 , 其原因是。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行處理。
(3)實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自。
(4)同學(xué)們從實驗中總結(jié)出,可以通過提高大棚內(nèi)的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?。
(5)實驗結(jié)束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的肥,促進(jìn)枝葉的生長。
(6)到了果期管理時,菜農(nóng)們進(jìn)行了一項很重要的工作——整枝打杈,請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖示回答問題:
(1)請寫出圖中一條最長的食物鏈。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是。
(3)沿著此食物網(wǎng)流動的物質(zhì)和能量來自圖中的作用。
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物,這是因為肝炎影響了( )
A. 肝臟分泌消化脂肪的酶 B. 消化脂肪的酶和膽汁的分泌
C. 小腸絨毛對脂肪的吸收 D. 肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化
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